启迪生命的梅语言表达特点 _小知识

【启迪生命的梅语言表达特点】1、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。
2、面对严峻的环境勇往直前从不退宿的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征,梅花是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她的傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。
初一语文期末试卷（考试时间：120分钟，满分100分）
第一部分（24分）
1给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。注意书写规范、端正。（4分）
①安恬（） ②和xù（）③zhào（）祸④称（）职
2下面的词语中至少找出四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①谈笑风生②明察秋豪③忍俊不禁④多姿多采
⑤眼花嘹乱⑥自名得意⑦轻飞慢舞⑧不可思异
错别字
订正
3默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或作品。（10分）
①子曰：“不愤不启，。”（《论语》八则）
②，草色遥看近却无。（韩愈）
③但愿人长久，。（苏轼）
④潮平两岸阔，。（王湾·次北固山下）
⑤情空一鹤排云上，。（《秋词》）
⑥稻花香里说丰年，。（辛弃疾）
⑦青山有幸埋忠骨，。
⑧月色。淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了。（鲁迅《社戏》）
4 张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（3分）
答：
5名著阅读：你一定认真阅读了《汤姆·索亚历险记》，你认为汤姆·索亚是一个怎样的少年，试用两三个词语来概括，并举书中一个具体的事来说明（3分）
答：
第二部分（36分）
阅读《三峡》，完成6－10题（9分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午也夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巗多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
6解释下列加点的字（2分）
或王命急宣（）良多趣味（）
夏水襄陵（）属引凄异（）
7选出与例句“春冬之时”中“之”的用法相同的一项（）（1分）
A 至之市 B久之，目似瞑 C 默而识之 D故时有物外之趣
8翻译下列句子。（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。
9有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：（1分）
。
10“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（3分）
答：
阅读课文《夏》的选段，回答11—13题（7分）
好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤（照射）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海潮涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
11选文开头的两个句子运用什么手法，这样写有何好处？（3分）
答：
12第3句中能否用括号中的词代替，表达效果有什么不同？（2分）
答：
13除了开头两句，你最喜欢哪句话，说说喜欢的理由。（2分）
答：
阅读课文《斜塔上的实验》的选段，回答19—23题（8分）
教学之余，伽利略又忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书” 。
学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们将给他一顿教训，叫他永远不会忘记。