启迪生命的梅语言表达特点( 二 )


伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动 。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从一高度落下,就会同时落地 。这帮教授认为,这完全是胡说八道 。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降 。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了 。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿 。
伽利略很乐于接受这个挑战 。为这次“表演”选定的地点是比萨塔 。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前 。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面 。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑 。
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他 。他一手拿着一个10磅重的铅球,另一着手拿着一个1磅重的铅球 。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下 。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语 。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落在地上 。
14选文叙写了伽利略的两大发现之一:。(1分)
15文中写学生和有些教授对伽利略采取嘲笑、反对的态度,对表现伽利略的精神有什么作用?(2分)
答:
16当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他 。这一“嘘”字和下文什么样的反应相照应接着是“难以相信的事情真的发生了!”这个“难以相信的事情”指的又是什么(用文中的话回答)(2分)
答:
17伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合语段或你对他的了解,谈谈伽利略“特殊的勇气”表现在哪里?(3分)
答:
阅读《早春之恋》一文,完成16—20题 。(计12分)
(1)在残冬的余威中,早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来 。春天最初的脚步,轻盈地踏过冬日的叹息,向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心 。
(2)温湿的小南风,刚刚突破严冬的防线,便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢 。大地渐渐暖和并苏醒,丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来,宛如绵延不尽的袅袅炊烟,昭示着生命的存在与勃发 。高山上的皑皑积雪,在凛冽的冬天里出尽了风头,而春风在她的 胳肢窝只温柔地一抓一挠,她便再也不能严肃不能正经,忍俊不禁地噗嗤一笑,霜冷的脸融化成粉红的花面,澌澌然地从山顶到山麓,再到村落,再淙淙地流入溪河湖海,醉心于横跨千里的春天的旅程 。春雨细细地蒙蒙地飘洒,像冰凉的薄翼一般的纱巾,盖在人们的脸上和身上,迷离了极目远跳的视线 。早春的雨,从不刻意地张扬,也不赤裸地显露 。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉,悄无声息地做着自己的份内之事 。在这样的时节夜卧听雨,滴滴答答絮絮密密的天簌之声,将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境 。早春的梦,其实就是封闭 已久的窗户被猛地推开,沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞;就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞,撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致;就是在湖畔溪边浣纱的江南女子,纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉,粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜 。早春就是这样,总在人们不经意的时候,悄悄地挪移和靠近,洋溢着生命萌动的灵气 。
(3)广袤的原野上,早春的景致新鲜而纯粹,充满生命成长的欲望 。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节,早春的标志模糊而暖昧,浅浅淡淡的草色,总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步,忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意 。放眼远望,野草已经始发,但还没有完全显绿,猛地一看,依然是冬天的枯色 。粗心大意的人,也许就这样放弃了探春的努力,在早春已经来临的时候,仍然怀着沉重的冬天的心情 。对于早春的虔诚的恋者,却不会因为冬天设置的迷障,而错失一睹为快的赏心悦目的感受 。春风乍起的时候,他们必定会应和季节的脉搏,扑进大自然的怀抱 。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色 。早春望草,须有一种望草的心情和敏锐的感觉 。古诗云“草色遥看近却无”,与其说古人“看见”草色,不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头 。这种若有若无却漫山遍野的绿意,这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势,让人们看到了早春的活力,从而对一年的生活充满希望 。
(4)春天是四季的发轫(轫rèn,发轫:比喻新事物或某种局面开始出现 ),而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点 。早春时节,播下希望的种子,那么在开花结果的时候,我们一定会得到丰厚的回报 。