如何奖励进步的学生( 二 ) _用什么物质表扬数学成绩有进步的高中生好一点

6、信息技术奖：奖励能熟练操作计算机，有一定水平的学生。?
7、孝心奖：奖励对父母的辛勤劳动能给予理解，在家里能帮助父母做一些力所能及的事，对父母关心，有孝心的学生。??
8、爱心奖：奖励在社会、学校长期做好人好事，关心学校发展，关心班级建设，热心为同学服务的学生。?
9、优秀路队长：奖励在路队管理工作方面一贯积极主动，在路线队中能起到带头示范作用的学生。?
10、礼仪之星：奖励那些一贯严以律己，行为文明，讲礼貌，起很好表率作用的学生。?
11、卫生小标兵：奖励那些做卫生不怕脏、不怕累，时时处处注意保护学校卫生环境，并能主动与破坏环境卫生的现象作斗争的学生。?
12、“优秀队干部”奖。对担任团委、团支部、少先大队部干部者，工作积极认真，讲究工作方法，工作成绩显著，且严于律已，率先垂范。（团队部评选）??
13、“优秀班级干部” 。对担任班级干部者，在班级管理工作中认真负责，处处事事能起模范带头作用，能响应学校和老师的号召，深受学生喜欢。??
14、“劳动模范” 。本期以来，学生不论在校内外，为学校、班和社会做出有宜的事及不怕脏、不怕苦、不怕累长期坚持参加劳动、打扫公共卫生者均可授予此奖。??
15、“环保小卫士”奖。本期以来，在保护环境，爱护大自然、节约水、电等能源、资源方面表现突出者，可授予此奖。??
16、“自强自立榜样” 。本期以来，坚持自己的事自己做，帮父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不买零食、不乱花钱者可授予此奖。??
17、“进步之星”奖。本学期以来，听课、作业比以前认真，与自己相比学习态度有所转变，成绩有所进步提高者可授予此奖。??
18、“道德模范” 。对那些本期以来不论是在校内外，无论在学习上，还是生活等各方面，有帮助他人的事例，助人为乐、热爱集体、关心集体、爱护公物的及拾金不昧、风格高尚等方面做出成绩的学生可授予此奖。??
19、“艺术特长生” 。本期以来，在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等方面取得成绩或有明显特长者可授予此奖。??
20、“行为规范小标兵” 。在本期以来，能遵守校规校纪，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。
扩展资料：

一般要求
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
参考资料：

百度百科-三好生
怎样鼓励初二成绩好的孩子？ (关注 @博知苑|丰富知识认知)
第一，无论在哪个学段，哪个年级，都会有成绩好的学生，也会有成绩差的学生。就仿佛应了那句话，“择其善者而从之，其不善者而改之” 成绩好的学生，要持续坚持下去，保持成绩的稳定。
第二，本身孩子的成绩好，换句话说就是，孩子的知识学的扎实，学习基础好。说到鼓励的问题，最主要的还是要给孩子定一个更适合自己的目标。比如说，孩子的成绩好，班级第一，那么可以定一个在年级考第几名的目标。
第三，目前正就读初二，在鼓励的问题上还可以让孩子明白，将来最重要的是初三的中考，只有将目前的成绩稳定下来，才能在未来中考时，脱颖而出。只有考入了更好的高中，才能有更好的未来。
综上，孩子在初二成绩好，说明孩子的基础知识比较扎实，需要鼓励孩子最重要的是要把成绩继续稳定下去。只有这样，才能在未来中考时，脱颖而出。除此之外，还要鼓励孩子在班级考好的情况下，再冲刺在年级也能名列前茅。
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初二的学生因学习的难度加深，加上叛逆期，会产生分化，喜欢学习的会更投入地去学，不喜欢的同学可能会选择放弃，有的甚至会把兴趣转到打游戏上面，而成绩好的同学若跟这些同学在一起很有可能受干扰。所以要鼓励成绩好的学生加强自律，同时对成绩好的学业上可以提高一点的要求，多找他们谈心，有了进步要及时表扬，增强他们的信心。