幼儿该不该学习英语( 二 ) _幼儿阶段的宝宝，究竟要不要学英语？答案在哪里？

1，小学绝大部分老师认为，幼儿不应该学外语，因为幼儿教育阶段的英语教学方法和小学阶段英语教育难以衔接，孩子不是觉得相关内容已经学习过了不再用心、就是对小学授课的一对一形式接受缓慢。此外，学外语时，很多孩子把英语字母和汉语拼音弄混了，汉语拼音字母记乱了，孩子似懂非懂，老师很难纠正。
2，一些专家表示，目前儿童学习英语存在许多问题，
包括：用大人学外语的方式教孩子。很多家长考察孩子英语学得怎么样，总是以认识多少单词、会多少会话为标准；逼着孩子学语言，而逼迫很容易使孩子对学习这门语言产生恐惧；一纸证书定成败。孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强过级，目的虽然达到了，实际作用并不大。这本身违背了孩子学习的自然规律，幼儿英语的路也越走越偏。
【幼儿该不该学习英语】3，幼儿学英语，是年轻家长们最热衷的、也是最让他们头疼的事情之一。因为，在家长们高期望值的强迫下，孩子学习语言的乐趣荡然无存，反而影响对后续的学习。
问题六：孩子到底要不要学英语孩子时期学外语快且容易，而且有大把时间，为什么不学呢，会英语还是很有用的。
给你几点建议供参考吧：
1、首先激发孩子学习单词的兴趣，记住了多夸夸他，让他有成就感。
2、要学会发音的音标，和汉语拼音一样，会音标了，记单词就会容易多了。
3、利用电教化手段辅助学习，可以用电脑版的单词风暴软件，跟着电脑读，还有游戏学单词，就有兴趣了。
4、平时在日常生活中多用到学过的单词，这样背会的单词马上用起来。
问题七：学龄前幼儿到底要不要学英语是这样的。科学上来说，最好在孩子自身母语系统完善后再学习英文。不管学习什么语言，对我们都是第二语言。学习与否，还是看你自身的需要和孩子的喜好~要尊重孩子的选择。同时选择怎么学习和在哪学习也是重点。好好分析和思考一下。有条件就找老外一对一，这个效果最好。
问题八：学前儿童到底该不该学英语这个问题一直困扰着很多家庭，尤其在北上广深这些一线城市，各种教育机构林立，各阶层攀比心更重，往往都重视学前教育，再加上很多小学都不开设基础英语教学，所以学龄前的英语一直很火，大家普遍都让自己的孩子提前接受英语。
最后不是自己想不想让孩子学英语，而是自己不得不让孩子去学英语。所以建议结合自己孩子教学环境和周边竞争压力，酌情考虑该不该提前学习英语。
问题九：幼儿园期间到底要不要学英语教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收” 。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。所以有这个条件的话是可以让孩子学的。
幼儿阶段的宝宝，究竟要不要学英语？答案在哪里？幼儿阶段的宝宝，究竟要不要学英语？答案在哪里？孩子在幼儿时期学习英语，到底有哪些好处呢？