孥孥的意思孥孥的意思在腊八粥中时指什么 _知识分享

十种不同的风，百里不同俗。
人教版六年级下册语文第一单元复习
1 北京的春节
饺子万象鞭炮眨眼通宵
间断除此之外别无选择截然燃放
小贩摆摊儿彼此贺年
骆驼恰好一律彩绘分外
读单词
快速默读课文，思考：像往常一样，
北京人怎么过春节？给你印象最深的是什么
是什么？
热闹忙碌喜庆团圆
报告
时间习俗或人们的活动水煮腊八粥、泡腊八蒜
小年放鞭炮、吃糖
除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、彻夜灯火通明、放鞭炮、吃团圆饭、守岁
农历新年第一天拜年、逛庙会
元宵看花灯、孩子们燃放烟花、吃元宵
正月十九孩子们去上学、成年人做事
年月日次序
学习和欣赏，感受年味
默读全文，思考：老舍先生给我们展示了
北京春节的许多生动图片，你最喜欢什么
他们中的哪个？
交流经验
u体验多年前的忙碌。
① 交换前一年的味道在哪里，节前
有哪些重要的一天，现在的人们
主要活动、注意人的情绪。
② 大声朗读你喜欢的段落，说说看完之后的感受。
③ 思考：关于人你能知道哪些具体的话
在你忙碌的生活中充满快乐和希望？
④ 抓住关键词，带着感情大声朗读。
⑤ 联系生活的现实，随便说说你们家的春节吧
一段时间以来你一直在做什么。
u体验过年的热闹。
① 节日期间你关注了哪些日子？春节最
有什么大特点？
除夕农历新年第一天元宵
② 同样是热闹，但互不相同，默默沉思：除夕、
农历新年第一天、元宵节，春节的三个重要日子，
他们有什么特点？请在课文中找到它
反复阅读相关单词，想一想。
除夕：喜庆、团圆；
农历新年第一天：悠闲、快乐；
元宵：红火、美丽。
①按年月日次序有条理地记叙。
②写的详细一点，稍微一点，为了春节的高潮
做详细描述，其他部分简要介绍。
课堂总结
北京的春节从腊八开始，正月十九
在它结束之前，期间持续了一个多月，但是作家老了
只用了1000多字就呈现在读者面前。
是作者抓住了节日最突出的特点，使用极其简洁
的语言，为我们画一幅生动喜庆的图画、欢乐
春节的祥和景象。
板书设计
开始：忙碌
高潮：热闹
结束：留恋
除夕：喜庆、团圆
农历新年第一天：悠闲、惬意
元宵：红火、欢乐
热闹喜庆
重聚
2 腊八粥
阅读新单词
腊粥腻咽匙
搅稠嘟肿
熬褐缸脏
匙shi（）
chí（）
钥匙
汤匙
读单词
腊八粥甜腻搅和
可靠猜想肿胀粉碎
外套染缸解释
u这篇课文讲述了关于腊八粥的什么？
内容摘要
这篇文章讲的是腊八那天拜尔迫不及待做某事要吃饭的故事
粥馋、关于粥的猜测和看到粥的惊讶，
写出家庭的幸福，证明作者是对的
普通人对生活的热爱，对家庭的依恋。
细读第1自然段
正在学叫爸爸的蹒跚学步的孩子，会出去呼唤海洋
车里最大的孩子，嘴上有很多白胡子
老孩子，提起腊八粥，如果不是某人的嘴
顿时生出一种甜腻的感觉。
小孩子
大孩子
老孩子
不同年龄的人，会甜到腊八粥
甜腻感，说明腊八粥好吃。
拟人
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁折叠
来，糊，入锅煮，让它在锅里叹气
沸腾的，看它的叹息，闻闻那味道
味，足以吞下三口唾沫，何况是，大
在一个大碗里，勺子，勺子，把它塞进嘴里！
瘫痪或空虚的状态
碗大碗勺子勺子
叹气
大
u第2—21段自然写了什么？
u作者遵循什么样的思维"等粥"的？
盼粥——想粥——猜粥——看粥
等粥喝粥
精读理解，品味图像
u默读第2—8自然段，要求：
盼粥
① 画一个描述拜尔的句子，想想这些句子
他们属于哪种描述的人物。
② 读你画的句子，说说你的经历吧
为了什么。
① "我欣喜若狂"属于哪种描述？
可以换一种方式来表达雅儿的喜悦吗？
② "我的眼睛因焦虑而发红"解释什么？贝尔真的饿了
吗？从对拜尔的描述中，我们可以看到此时此刻的拜尔

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