幼儿园课程以什么为主 _幼儿园课程以什么为基础，以幼儿让获得直接经验为主

据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，坚持以人为本的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。
课程内容：
1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。
2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。
3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。
4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。
5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。
6、开展计算机教育操作，分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具，搜索信息。
幼儿园课程以什么为主？据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，坚持“以人为本”的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展
课程宗旨：
“非智力因素”为一级目标，“智力开发”为二级目标，“知识学习”为三级目标，建构“动力系统”、“能力系统”、“知识系统”的成功教育系统。
课程内容：
（一）对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育；
（二）开展"珠脑心速算"、"幼儿游戏识字"、"双向故事"、英语等教学活动；
（三）开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。
（四）开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。
（五）开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。
（六）开展计算机教育
　操作：分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能；
【幼儿园课程以什么为主】　创造：探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象；
　资讯运用：掌握运用互联网学习和工具，冲浪、搜索信息
幼儿园课程以什么为基础，以幼儿让获得直接经验为主幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
A．教师讲授
B．幼儿自学
C．幼儿的间接经验
D．幼儿的直接经验
答案与解析：选D 。
由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。因此，答案为D 。
幼儿园课程基本以什么为主要形式幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?
答：课程内容的组织方式主要有 3 种，即分科课程、核心课程和活动课程。1)分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。
(2)核心课程，又称为生活中心课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着一个中心来进行。
3)活动课程，又称经验课程，在课程内容组织方面，强调以幼儿的活动为中心，以幼儿的兴趣、需要和能
力为课程内容组织的起点，重视依据幼儿的兴趣、需要和能力的变化不断调整和组织课程内容。
幼儿课程为什么以游戏为主？这有什么意义？幼儿园课程游戏化更符合小朋友的心理、小朋友的生理和幼儿的学习方式，可以更好的促进小朋友的认知发展，促进小朋友体、智、美、德的发展，可以更好的促进小朋友社会性的发展幼儿园以游戏为基本活动的根本目的，通过促进小朋友主体性的发展来带动幼儿身心各方面的发展，使小朋友真正活动生动活泼主动的发展，培养现代社会发展所需要的具有主体性的人。
幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。因此，游戏也应该是幼儿园中开展频率最高的活动。幼儿园的课程与游戏密不可分。游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径。一个无视幼儿游戏的课程不可能是真正适合幼儿的课程，在幼儿园中，游戏永远与课程有关。