幼儿园社会教育的总目标是什么 _幼儿社会教育目标包括

根据《中华人民共和国教育法》规定我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其内容大致可分为五条。
1、主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。并养成良好习惯。
4、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
幼儿园社会教育的总目标有哪些幼儿园社会教育的总目标应该是培养全面发展的合格的少年儿童
是孩子们在幼儿园能够健康的成长，身心健康，都得到全面的发展
家长和幼儿园应该全面配合
从小打好各方面的基础
是孩子们在优越的环境中健康的成长
成为未来国家最好的人才摇篮
幼儿社会教育目标包括幼儿社会教育总目标
一、主动地参与各项活动，有自信心。
1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。
2、学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。
3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能力，能积极发表自己的见解。
4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝试成功。
二、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
1、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。
2、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略。
3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。
三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
1、了解一些日常生活的常规要求，培养一定的规则意识，养成按规则进行活动的习惯。
2、感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则。
四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
1、有困难或需求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。
2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决。
3、做事有信心，能有始有终地做完一件事。
4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。
五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩。
2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动。
3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。
4、萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
【幼儿园社会教育的总目标是什么】5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯。