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忙碌而又充实的工作已经告一段落了 ， 这段时间以来的工作 ， 收获了不少成绩 ， 想必我们需要写好工作总结了 。在写之前 ， 可以先参考范文 ， 下面是我为大家整理的学校的工作总结 ， 欢迎大家借鉴与参考 ， 希望对大家有所帮助 。
在过去的一年里 ， 我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心 ， 以“重实际 ， 抓实事 ， 求实效”为教学工作的基本原则 ， 推进学校文化建设 ， 深化课程改革 ， 细化教学管理 ， 努力提高教学质量 ， 较好地完成了本学期的教学工作任务 。下面 ， 将我校本年度教学工作总结如下：
一.加强学校文化建设 ， 促进学校内涵发展
1.明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重点指导校之一 ， 以此为契机我校组建了校园文化重建小组 ， 梳理、提炼学校文化 ， 挖掘自己的发展轨迹 ， 从而继承并发扬光大 ， 做有根的教育 。经过小组成员的反复探讨、梳理 ， 终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念：“和而有别创而有形” 。找到了南马路小学的灵魂所在 ， 也确立了学校的育人目标：培养悦纳自我 ， 文明向上 ， 尚真求实 ， 创而有形的现代中国人 。
形成“文明、求实、协作、创新”的校风 。核心文化的确立 ， 标志着学校管理不仅仅是形式上的改变 ， 而是内在的变化 ， 是思维方式的变化 ， 我们更加关注人的内心 ， 关注人的发展 ， 关注人的生命价值 。在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富 ， 师生的精神气质将得以滋养 ， 学校教育将呈现出不断上升的良好态势 。
2.完美教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级 ， 在20xx年里又经历了一个拔节的过程 ， 班级的文化不断深化 ， 在教室里 ， 教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事 。他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富 ， 贯注到教室之中 ， 使其弥散着芬芳、馨香和温度 。他们以主题活动为统领 ， 以培养孩子们良好的习惯为目标 ， 把小小的教室演绎成大写意的立体课堂 ， 让教室真正成为师生朝向完美的起点 ， 最大限度的感受着生命的幸福和崇高 。
3.校本课程不断完善校本课程“字理识字教学”实验开展了五个年头 ， 已初步形成了学校识字教学的特色 ， 今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式 ， 提升师生的语文素养 ， 促进了教师专业发展 ， 优化了课堂效果 。我校编写的校本课程《小学字理教学》获河北省首届中小学校本课程评选一等奖 。教研室也对这一有效的教学方法极为肯定 ， 在下半年开始向全区推广 ， 得到全区低段教师的好评 。
二.强化教师培训 ， 提高教学水平本着“让全体师生实现价值的最大化、最优化 ， 不仅有使命感、责任感 ， 还要有成就感、幸福感”的管理目标 ， 学校选好、用好、培养好每一位教师 ， 激发全体教师成为最好的自己 ， 积极鼓励教师参加各级各类的教学观摩、培训活动 。让老师们开拓视野 ， 提高业务水平 。
1.教师培训：本学期学校创造机会搭建各种平台帮助教师成长 。
2.教师梯队培养：为了更好的关注不同层面教师的专业化发展 ， 学校制定了教师梯队建设目标 。
3.优秀团队：根据老师的特长和爱好 ， 结合岗位工作我校组建了若干个团队 ， 充分发挥他们的热情与聪明才智 ， 他们做事执着、不讲报酬、默默追求、奉献着 。本学期在全区进行了低段识字的培训 ， 得到全区低段教师的好评 。
三.求真务实 ， 细化教学常规工作
1.制定计划 ， 有的放矢 。开学初制定出本学期切实可行的'教学与教研工作计划组织全体教师学习、讨论 ， 使全体教师在具体的教学与教研工作中做到心中有数 ， 有的放矢 ， 明明白白地进行教学研究 。
2.明确要求 ， 规范行为 。在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监督检查 ， 都作了明确而且具体的规定 ， 规范了教师的教学行为 ， 使每个教师认真做到教学纪律严明 ， 教学行为严谨 ， 教学秩序严格 。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织评价 。杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性 。