幼儿园中班礼仪活动教案( 三 ) _幼儿中班的礼仪教案

幼儿中班的礼仪教案

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作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿中班的礼仪教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2. 能有序、连贯、清楚地讲述一个故事情节。3. 通过故事学习礼貌用语“对不起”“没关系” 。活动准备：挂图音乐 ?头饰活动过程：
一.开始部分律动：小朋友学礼仪
二.基本部分1.导语：故事里面有一只粗心的小猪，名字叫嘟嘟。嘟嘟总是爱闯祸。
今天它又闯祸了吗？我们一起去看看吧！2.观察图画，理解故事内容，学习礼貌用语“对不起”（1）第一幅图引导幼儿观察挂图，教师讲故事，提问基本内容。（2）第二幅图教师讲故事，将幼儿带入故事，帮小猪想办法。（3）第三幅图幼儿继续帮助小猪想办法，进一步学习礼貌用语“对不起” 。
对幼儿进行文明礼貌教育。（4）第四幅图教师讲故事，幼儿表演本幅图故事。（5）第五幅图教师讲故事，让幼儿明白做错事要向别人道歉，也要学会原谅别人。
告诉幼儿不要像嘟嘟那么粗心。（6）第六幅图教师讲故事。（7）.给故事取名字，小结故事
三.结束部分幼儿看图讲故事小朋友们，你们喜欢这个故事吗？老师也喜欢，所以，现在老师要请小朋友们给老师讲这个故事，出示第一幅图，小朋友们的故事讲得真精彩，我们回我们的小剧场演一演吧！幼儿中班的礼仪教案2通过教学，使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，教育学生上课要专心听讲。做到：眼看、耳听、心想，注意力集中。正文：
一.教学过程导入新课，揭示课题：师：小朋友，你知道《小猫钓鱼》的故事吗？小猫开始钓不到鱼，为什么后来钓到了呢？请小朋友带着这个问题认真看《小猫钓鱼》的动画片。(放《小猫钓鱼》的动画片，或用幻灯片配上录音)
二.教师分析：小猫开始因为三心二意，一会儿捉蜻蜒，一会儿捉蝴蝶，所以钓不到鱼。
后来蜻蜒、蝴蝶又飞来了，它像没看见一样，一心一意钓鱼，所以钓到了一条大鱼。小猫一心一意地钓鱼，这样就叫精神集中，也叫专心。
三.过渡语：小猫只有专心才能钓到大鱼，我们学习知识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲创设情境：分四组，每组发给一朵小红花。在黑板上出示兰兰、圆圆、亮亮、乐乐、林林图像。
师：下面我们来做个游戏：红花给谁戴。这五个小朋友在上课的时候，谁做得好，就给他(她)戴上小红花。(放小品录像《兰兰，好样的》。没有条件的可现场表演)
四.镜头一：数学课上，老师在讲课，同学们在认真听，突然，外面传来笑声，兰兰像没听见一样，专心听老师讲课，圆圆却往窗户外看。
问：老师在讲课时，外面传来笑声，兰兰是怎么做的?(认真听老师讲课，不受其它声音的干扰。)
五.镜头二：语文课上，老师在黑板上写字，林林拿出画片，悄悄地对兰兰说：“你看，我买的新画片，多漂亮。”兰兰摆摆手，还是望着老师写字。
问：老师在黑板上写字时，林林拿出画片给兰兰看，兰兰是怎样做的? (认真看老师板书，不受同学的影响。)
六.镜头三：老师提问时，前面的同学不小心碰了兰兰的桌子，兰兰像没看见一样，认真思考老师的提问，站起来回答了问题，非常精彩，同学们鼓掌。问：老师提问时，兰兰是怎样做的？(认真思考，积极回答老师的提问。
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七.镜头
四.作业本发下来，兰兰的全是“√”，圆圆、林林的有几个“X” 。老师表扬了兰兰，同学们夸她：“兰兰，好样的！”
八.分组讨论：谁做得好，谁做得不好？(每组派一个代表给做得好的小朋友戴小红花)为什么给他(她)戴上小红花，讨论后，学生自由发言。
九.小结：兰兰不论在什么情况下都能认真听讲，耳朵注意听老师讲课，眼睛注意看老师，脑子还认真思考老师讲的问题。由于兰兰懂得只有上课专心听讲，才能学好知识的道理，因此，她能不受别人的影响，专心听讲，积极思考问题，受到老师和同学们的夸奖。

十.联系实际，指导行为，出示灯片：《评一评》明明这样听讲对吗？(明明上课很守纪律，坐得端端正正，但是他的脑子里想着踢球的事，没有专心听讲)十
一.小结：上课专心听讲应该做到耳听、眼看、心想，注意力集中。谈谈自己专心听讲的收获或不专心听讲的后果。我们班有很多专心听讲，认真学习，成绩优秀的同学。