幼儿园中班礼仪活动教案( 二 ) _幼儿中班的礼仪教案

1.让幼儿知道入座时长者先入座。
2.培养幼儿良好的礼仪行为。
【活动准备】手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。【活动过程】
一.开始部分：谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁？（手偶：喜羊羊）同学们见到它高兴吗？可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗？
二.基本部分：
1.师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。
2.让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。

3.提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗？应该谁先坐下呢？”幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。
4.情景表演：《做客用餐》美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去（请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），敲门——问好——就坐（长辈先坐、自己再坐）——用餐（不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让）——告别。
三.结束部分：教师总结评价给予幼儿鼓励。
并学习做客用餐儿歌附儿歌《做客用餐》我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。【活动延伸】家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的`礼仪行为。【区域创设】设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。幼儿园中班礼仪活动教案5【活动目标】
1.让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量。

2.培养幼儿良好的人际交往能力核心要素：做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情活动准备：记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片【基本过程】
一.导入活动：教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做一个自我介绍，让新朋友认识一下大家，好吗？”
二.关键步骤：
1.自我介绍a、教师示范自我介绍的方法自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮自我介绍时方法：“大家好！我叫xxx，我是男（女）孩，今年四岁。”边说边拍手打节奏。当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持安静，眼睛看着作自我介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。
当这个幼儿介绍完毕时，其他幼儿应及时给予回应：“xxx，你好！xxx，你好！”b、邀请幼儿依次进行自我介绍
2.比对错a、老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片第一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自己第二幅图：一位小朋友转到了新的班级，他长篇大论地介绍自己第三幅图：一位小朋友在自我介绍时，忘了说自己的姓名第四幅图：一位小朋友在向别人介绍自己时，把头扭向别处b、教师请幼儿讨论：图片中的四位小朋友，哪位做得好，为什么说做得好？其他三位小朋友为什么需要改正？应如何改？
3.讨论a、能常，我们都在什么时候进行自我介绍？（作客、表演节目或进入新的班级时）b、我们应如何进行自我介绍？
三.引歌套词可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲【活动延伸】
1.游戏《学做小采访人员》小朋友分组进行情景表演，轮流扮演小采访人员，手拿话筒去采访。“小采访人员”哟啊大方地进行自我介绍，然后再提出自己的问题，请别人接受采访
2.自我介绍练习a、教师：“小朋友，请你想一想，当我们自我介绍时，除了介绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么？”b、一起唱《找朋友》的歌曲，等音乐结束，两位小朋友就要结成对子，并互相做自我介绍【家园互动】
1.生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍的机会，并适当地给予鼓励
2.请家长平时在做自我介绍时要做到姿态和声音洪亮、吐字清楚，为孩子树立榜样【注意事项】小朋友自我介绍时，应走到老师或同伴的面前，双眼注视大家进行介绍。介绍时要避免一些小动作的出现，如挠头、揪衣角、挖鼻孔等。幼儿园中班礼仪活动教案6学习活动活动目标: 1,让幼儿知道团体教学活动的礼仪要求.2,培养幼儿良好的课堂行为习惯.核心要素: 学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰活动? 。