四.布置作业1.写好生字,记住生字新词 。2.朗读课文 。
[布置作业需要灵活与扎实相结合,一般还是像这样务实一些的好,便于学生作业,便于检查反馈,便于学生改进提高]第二课时
一.朗读课文,感受茉莉1.课文中几次写到了茉莉?每一次写茉莉分别带给人什么感受?2.学生读书、交流,出示词语:平淡无奇洁白纯净诗意弥漫缕缕幽香袅袅3.在作者眼里,茉莉开始是平淡无奇的,而随着故事情节的发展,茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中 。为什么呢?[阅读教学中创设良好的问题情境非常重要 。问题浅了,学生会觉得索然无味;问题深了,学生会如坠云雾 。这一环节围绕作者对茉莉的感受的不断变化创设问题情境,抓住了要害,使学生急于探求“爱”和“茉莉”之间如丝如缕、似断实续的联系 。
]
二.精读课文,品味爱心1.描述:爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中,要求同学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱;同时要感受描述的语言 。要通过一个字,一个词,一个句子去感受茉莉般的温情与爱 。2.要求:自读课文,标出能表现细节的词句,在旁边空白处写上自己的感受 。
三.师生合作,交流深化1.小组交流 。交流内容:从哪些细节,那些语段中感? 。
- 窃读记课文原文及赏析
- 四年级上册《一只贝》课文
- 《卡罗纳》的课文内容
- 八上19课《阿里山纪行》课文原文
- 三峡之秋课文原文及赏析
- 中年女性不妨多吃茉莉花
- 茉莉花的养殖方法和注意事项有哪些
- 好的故事课文笔记?
- 孩子高中谈恋爱如何正确引导
- 三年级上册大本语文书第五课铺满黄金巴掌的水泥道这篇课文的主要内容是什么