《植物妈妈有办法》教学设计( 三 ) _《植物妈妈有办法》教案

)第二课时
一.学生自学，初步理解课文内容1．学生自读课文，思考：你从文中读懂了什么？用“﹏”划出相关的语句。2．课堂交流，汇报自学成果。引导学生带着自信，用“读了课文，我知道了”句式汇报自学的成果。
(如：我知道了植物妈妈在传播种子方面有很多办法；我知道了课文主要向我们介绍蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法……)(设计意图：让学生在自学的基础上充分表达自己的阅读体会，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生自主学习的意识和习惯，增强学生学习的自信心。)
二.研读课文，探究感悟1．你认为哪位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里？找伙伴一起朗读课文
2.
3.4节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。(板书合作学习方法：读、说、问、评)(学生合作学习，精读
2.
3.4节，教师巡视参与)2．全班交流，教师相机点拨，引导探究和感悟：(学生说哪种植物，就讲读哪一节)当学生说到“我觉得蒲公英妈妈最聪明……”时：①说到这里，你有什么问题要提出来吗？生质疑：“降落伞”到底指什么？“乘着风”是什么意思？(适当讨论。)②让我们一起去看看“降落伞”是什么，“乘着风”又是什么感觉。
(播放课件：蒲公英传播种子的全过程，教师配解说)③你觉得这情景美吗？请和同桌一起有感情的把这一节练读一下，讨论怎样才能读好这一节。学生同桌练读，讨论交流，感悟读法。④蒲公英娃娃乘着风纷纷出发了，有一位小朋友看到了，也想跟着他一起旅行，他怎样想的呢？请你读一读下面这首小诗，与这位小朋友一起分享快乐。
蒲公英娃娃，我要跟你去旅行蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行!你们飞得很高——天上的道路，是云彩铺成；我要跟着你们，去看神秘的星星。你们飞得很远——远方的风景，一定很迷人；我要跟着你们，去作快活的旅行。当学生说到“我觉得苍耳妈妈最聪明……”时：①让我们去看看苍? 。
二年级上册植物妈妈有办法教学设计

文章插图
《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。下面是我收集整理的二年级上册植物妈妈有办法教学设计，欢迎阅读参考！
一.课型：新授课
二.教学目标
（一）知识与技能目标：
1.会认读12个生词，借助拼音读准音。

（二）过程与方法目标：
1.利用自制乖乖猫卡片奖励学生。
2.利用课件片段与插图学文明理。
3.让学生在反复诵读与讨论中了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式。
（三）情感、态度与价值观目标：培养学生善于观察的习惯，激发学生热爱大自然的情趣。

三.教学重点
1.知道植物种子的传播有自己不同的方法。
2.识字认读词语，积累词语正确、流利、有感情地朗读课文。
四.教学难点
1.引导学生了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方式。

2.让学生知道丰富的知识要通过仔细观察与认真学习才能学到。
五.教学方法
1.多媒体辅助教学法
2.讨论法
3.朗读法
六.教学准备：趣味卡片、多媒体课件。
一.情境引探师：孩子们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。
植物王国的奇事，也十分有趣。植物的种子成熟了，种子宝宝要告别自己的妈妈开始新的生活，你们想知道植物妈妈是用什么方法送走孩子们的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题，生齐读课题
二.读文识字
1.生自由读文，遇到不认识的字拼拼拼音或者问问老师同学，要把字音读准确，句子读通顺。

2.生词朋友说了，要想把课文读好，必须先过它这一关，看看你能叫出他们的名字吗？自己来读一读。（自读）有信心把词语读好吗？看，这里有一座词语山，咱们看看那一小组用最快的速度登上山顶。
3.生词朋友很开心，已经成为你们的好朋友了，相信生字宝宝更难不倒你们，谁愿意当小老师领大家来读，（找生领读）这个老师当的很棒，我们来开列小火车，相信你们一定能顺利到达终点。会读字植、如、为、旅、备、纷、刺、底、炸、离、察、识、粗、得会写字法、脚、娃、毛、知、它、她、更生字组词植 zhí 植物zhí wù 种植zhòng zhí 植党营私如 rú 如果rú guǒ 假如jiǎ rú 一见如故为 wèi 为什么wèi shén me 为何wèi hé 为民请命旅 lǚ 旅行lǚ xíng 旅客lǚ kè 进旅退旅备 bèi 准备zhǔn bèi 备用bèi yòng 有备无患纷 fēn 纷乱fēn luàn 五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn 五彩缤纷刺 cì 刺刀cì dāo 刺耳cì ěr 芒刺在背底 dǐ 底部dǐ bù 井底之蛙jǐng dǐ zhī wā 井底之蛙炸 zhà 炸弹zhà dàn 爆炸bào zhà 狂轰滥炸离 lí 分离fēn lí 离开lí kāi 寸步不离察 chá 观察guān chá 觉察jué chá 习焉不察识 shí 博识bó shí 识字shí zì 不识好歹粗 cū 粗大cū dà 粗壮cū zhuàng 财大气粗得 de 走得慢zǒu de màn 跑得快pǎo de kuài 一举两得法 fǎ 办法bàn fǎ 法律fǎ lǜ 以身试法脚 jiǎo 两只脚liǎng zhī jiǎo 脚指头jiǎo zhǐ tou 七手八脚娃 wá 娃娃wá wa 葫芦娃hú lú wá毛 máo 毛发máo fà 皮毛pí máo 一毛不拔知 zhī 知道zhī dào 先知xiān zhī 一无所知它 tā 它们tā men 它是tā shì 别无它法她 tā 夸她kuā tā 她们tā men更 gèng 更加gèng jiā 更好gèng hǎo 更进一竿