孔子曰:不愤不启,不到孩子努力过后却未果的程度,父母别开导他( 二 )


家长可以询问孩子他是怎么想的 , 或许此时孩子会提出各种千奇百怪的想法 , 家长只需要耐心倾听即可 。 然后可以给予他们儿童科普书籍或是相关的科普动画 , 让他们自己寻找答案 。
当然 , 也要给孩子最后的解决办法 , 倘若孩子独立思考、查阅书籍之后 , 仍然不知道答案 , 那么家长也可以简单为孩子作答 , 这可比直接告诉孩子答案更能给他留下印象 。
孔子曰:不愤不启,不到孩子努力过后却未果的程度,父母别开导他
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给孩子独立思考的空间 。
当孩子提出疑问时 , 家长也可以给他独立思考的空间 , 比如让他先坐在安静的书房里想想问题的答案 。
另一方面独立思考的空间也是一种思考的氛围 , 比如家庭成员遇到问题时会直接提出与家人共同讨论和思考答案 。 这种开放的、独立的空间 , 能让孩子的思考能力变得更强 。
《论语》中孔子曾曰“不愤不启” , 这其实就是在告诉教育者们要学会启发式教育 , 不要让孩子把询问父母当做寻找答案的途径 。
当孩子遇到难题时 , 正确的处理方法是先给予孩子独立思考的空间 , 让他遇到问题时先自己想答案 。 接着可以通过提问的方式 , 引导孩子拓展思路 。
然后 , 为孩子指出寻找答案的途径 , 比如书籍 。 最后 , 孩子实在无法解决的问题 , 家长可以告诉孩子答案 。 这样的步骤让孩子学会独立思考 , 更不会依赖他人 。
孔子曰:不愤不启,不到孩子努力过后却未果的程度,父母别开导他
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