越鼓励越不听话，别让“鼓励式教育”误区毁了孩子，父母要重视 _母婴亲子

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朋友是"鼓励式教育"的忠实追随者，认为对于孩子的教育不一定非得是严厉的，鼓励式教育也可以让孩子成长的很好，并且更加有利于孩子的自信心的培养。让孩子在积极正面的环境中成长更加有利于孩子的性格形成。所以当宝宝做错事时，朋友会说"没关系，下次你一定会做好的！"当宝宝哭闹的时候，朋友会说"宝宝最乖啦，你一定会表现的更好的。 "每天都把"宝宝最棒！"挂在嘴边。可是孩子似乎并未按照朋友的预想成长，很多时候对于这种"鼓励式教育"并不感冒，甚至有种鼓励免疫的感觉，继续我行我素，并且因为知道一定不会遭到批评和指责，更加倾向于调皮和哭闹。面对这种状况，朋友也十分的迷茫，难道"鼓励式教育"真的不靠谱吗？

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相信很多坚持"鼓励式教育"的家长对于这种效果不明显是有所迷茫的，不可否认的是，这种教育方法相对于严厉的"打击式教育" ，更加能够有利于孩子接受，也有着很多正面的教育意义。但是很多家长由于对于这种教育方式存在认识上误区，导致这种教育方式的优势被大为削减。

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"鼓励式教育"的误区
1.流于形式，忽略"鼓励式教育"的真正内涵
很多家长以为经常说"宝宝你很棒！"这就是鼓励式教育了，这显然是过于流于形式了。对于孩子采用的这种教育方法，家长要注意其教育内涵。在鼓励孩子时要有具体的内容，表达不要过于空洞。这样孩子才不会觉得很枯燥而不愿意配合。

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2.不关注孩子的感受，空有鼓励的框架
家长没有注意到孩子的感受，不分情况、不分场合的进行鼓励。这样的鼓励明显会缺少激励作用。仅有鼓励的框架，但是却没有因材施教的灵活性，明显取得的效果会不够理想。

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3.一味的教育输出，不注重孩子的反馈
家长只注重教育理念的表达，但是却没有关心到孩子的反馈，如果孩子对于这种教育方式不感兴趣，那么家长就有必要进行调整。如果孩子并没有很好的配合这种教育方式，家长也不过是沉浸在自己的教育幻想之中，没有实际意义。
可见，在家长的"鼓励式教育"中还是比较容易产生一定的误区，如果没有正确的了解的话，很容易就会产生偏差。并且这些认识误区也会对孩子产生不利影响，这也值得家长重视。

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"鼓励式教育"的误区对孩子的不良影响
1.造成孩子是非观模糊
一味地鼓励会让孩子丢鱼是非观的确立有一定的偏差，对于是非的界限非常的模糊。父母对于对错都是一样的态度，那么孩子就会比较难于区分，这对孩子的是非观建立是不利的。
2.孩子对于自己没有正确的认识
家长过分的鼓励孩子，会使其对于自己没有正确的认知，过于自负的心理状态并不有利于孩子成长。很多时候家长的鼓励也会让孩子陷入对于自己认识不清的误区。

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3.对于做错事带来的后果没有充分的认识
只是鼓励孩子，而没有对孩子错误行为的提醒，这会让孩子意识不到做错事是有后果的，是要承担责任的。家长过于柔和的教育方式会让孩子觉得做错事并没有什么大的影响。再次做错事的时候会更加不以为然。
家长的教育方法的选择更应该结合实际情况，具体的进行分析，采用恰当的教育方法，才能有利于孩子的言行规范。家长如何正确的进行"鼓励式教育"就显得更加有重要意义一些。

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家长应该怎样进行"鼓励式教育"
1.有同理心，从孩子的角度出发
【越鼓励越不听话，别让“鼓励式教育”误区毁了孩子，父母要重视】从孩子的角度进行处罚，理解孩子内心的心理状态，更加有针对性的进行鼓励表达。这样更有利于孩子接受一会得到孩子的配合。
2.以对孩子状况充分了解为基础
家长充分了解孩子的自身状况，并且以此为教育基础才能更加有的放矢。如果对于孩子缺乏了解，显然会造成家长的鼓励并不是孩子所需要的，这样就很难达到对孩子的激励以及行为的规范。