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随着时代的演变 , 社会对于孩子的教育也是十分关注 , 传统的严厉教育渐渐地也出现了弊端 , 许多新兴的教育方式也进入大家的视野 , 鼓励式教育、泼冷水教育等 , 都是对于教育方式的改革 。 最近和朋友聚会也是说到孩子的教育问题 , 渐渐地都不知道怎样教育孩子才是最好的 。
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把孩子"捧上天"也是鼓励式教育的延伸 , 应该说是将鼓励发挥到极致 , 不对孩子的行为加以指责教育 , 放任孩子自由发展 , 父母在孩子成长里面没有指导权 , 真正地成为卑微的角色 , 但是我们也看到孩子放任过度 , 反而成了一事无成的熊孩子 。 父母降低自己的身份 , 不摆父母的架子 , 不依仗父母的权威 , 只是为了孩子可以按照自己的天性发展 , 却事与愿违 。 那么 , 父母在孩子的教育中应该怎样做才是最合适的呢?
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一、把孩子捧上天是好是坏?
所谓把孩子"捧上天" , 就是让孩子的本性得到解放 , 孩子所具有的本性 , 无论是好坏 , 都是天生的 , 合理的 , 有其存在的必然性 , 父母不能压制也不能抑制孩子的这些特质 , 应该好好地呵护 。 这种教育方式真正地保护孩子的天性 , 由着孩子的性格来发展 , 父母不多加干涉 , 更多的是鼓励 , 是一种极端化的鼓励式教育 。 更简单的说 , 就是不能批评孩子的错误和缺点 , 一直采用夸奖的教育方式 , 无论孩子做的对错都是夸赞 。
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但是 , 我们也应该认识到 , 孩子在认知能力不健全的情况下总是会犯错的 , 不可能说完全都没有错误 , 父母发现了错处却任由孩子去继续 , 这样就丢掉了父母教育的责任 。 孩子做错了却全然不知 , 例如孩子不想吃饭就把饭菜都倒进垃圾桶 , 这样的行为不及时制止教育 , 孩子不会明白这样的行为是在浪费 , 也不知道世上还有很多人挨饿受冻 , 不利于孩子形成正确的价值观和消费观 。
捧式教育一不小心让孩子得意忘形 , 没有成为父母想要的样子 , 最终只是成了野蛮、没教养等熊孩子 。 和另一个极端的"棒式教育"一样 , 过于极致化的教育方式只会产生更多的负面作用 。
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1、无法正确认识自我 。 盲目的吹捧只会让孩子无法正确认识自我和世界 , 失去了锻炼自我的机会 , 更容易变得脆弱 , 无法承受外界的压力 , 受挫能力低下 。 一旦进入社会孩子就会无法适应 , 难以接受不完美的自己 , 从而容易自我否定 , 也有可能走向极端 。
2、没有规矩意识 , 不遵守社会规则 。 由于父母任由孩子四处跑闹 , 没有注意孩子规矩意识的培养 , 导致孩子没有遵守规矩的习惯 。
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3、无惧无畏 , 不知道害怕 。 在这样的教育之下 , 孩子不知道什么需要害怕 , 都没有遭遇到挫折 , 无所畏惧 。
4、不懂得自律 , 自我管理能力低下 。 父母没有对孩子的生活进行干预 , 导致孩子更多地按照自己的心情来做 , 不懂得如何自律 , 没有自我管理意识 。
5、没有教养 , 不懂得尊重他人 。 由于父母和家庭教育的缺失 , 孩子总是以自我为中心的 , 不知道需要尊重和理解其他人 , 不懂得伦理道德 , 失去了爱人和被人爱的能力 。
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二、如何正确地教导孩子
正如"伤仲永"这个故事所说 , 仲永从小天资聪颖受到追捧 , 但是后天教育不足导致他成为了一名普通人 。 小孩子教育亦是如此 , 一味的赞赏而不加以教育指导 , 孩子只会慢慢地变成普通人 , 甚至是不讨人喜欢的"熊孩子" 。
过犹不及 , 说的就是教育不能走极端 , "棒杀""捧杀"都是不利于孩子健康发展的教育方式 。 孩子心智发育未完善 , 对于外界的评判还是不全面的 , 极端的称赞和打击都会对孩子的心灵造成冲击 。 过度的泼冷水教育 , 让孩子得不到认可 , 容易自我否定、怀疑自我、缺乏自信 , 变得自卑、畏缩;过度的称赞和夸奖则让孩子错误认识自我 , 变得骄傲自大、不求进取 , 受挫能力弱 。
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