1、【精品】小班幼儿安全工作计划4篇小班幼儿安全工作计划 篇1一、指导思想：根据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度 ， 防止发生各种意外事故 。
应加强对幼儿的安全教育 。
”为指导思想 。
二、班况分析：小班幼儿的自我保护能力较差 ， 安全意识薄弱 。
虽经过一个学期的集体生活 ， 但仍有大部分幼儿需要教师不断地提醒与督促 。
三、工作目标：1、促进幼儿身心健康发展 。
2、防止幼儿意外事故的发生 。
四、具体实施方案：（一）一日活动中的体现：1、早上来园时 ， 带班老师要注意幼儿的健康状况 ， 稳定幼儿情绪 ， 特别是个别要往外跑的小朋友 ， 要注意不让他们往门外跑 ，。

2、不让他们离开自己的视线 。
要注意小朋友是否带有危险物品 ， 如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园 。
如果有 ， 教师要及时将其收藏 ， 以免吞进肚里或刺伤其他小朋友 。
早上带药来的幼儿 ， 请家长配合在需吃药品上写明姓名、剂量、时间等 ， 教师要做好药品管理工作 ， 以免幼儿误食 。
2、幼儿生活活动时 ， 一定要有保育老师跟着 ， 以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大 ， 以免弄湿衣服；喝水时要注意开水的冷热 ， 避免烫伤 。
3、晨间谈话或教育活动时 ， 教师要教育幼儿不动插座、电板 ， 以防触电 ， 不将手指放在门、窗处 ， 以防夹伤 ， 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ， 教育幼儿入厕时不推不挤 ， 以防撞伤、碰伤 。
来园要 。

3、与教师相互问好 ， 不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别 ， 并说明来接者的身份 ， 不跟陌生人离开或擅自离园 。
要教幼儿识别特殊号码的用途（如110、119、120） 。
遇到危险时 ， 教育幼儿学会躲避 。
培养幼儿多做力所能及的事 ， 学会自理 。
在带班时 ， 每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室 。
教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞 。
4、幼儿进餐、午睡时 ， 教师要注意带刺带骨食物安全 ， 以免幼儿卡喉 。
盛热菜热汤时要注意避开幼儿 ， 以免幼儿烫伤 。
吃饭时 ， 教师要教育幼儿不要边吃边说话 ， 或边吃边笑 ， 以防食物呛入气管 。
午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉 ， 有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品） ， 要注意有嗜好的幼儿吮吸手 。

4、指、被角或饰物 。
5、户外活动时 ， 教师要事先检查幼儿衣着是否整齐 ， 衣服要束在裤子里并系紧鞋带 ， 以防摔跤 。
要教育幼儿遵守活动规则 ， 不携带危险物品进行游戏（ 如：剪刀、玩具等尖锐物件） ， 游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等） ， 不擅自离开集体 ， 同伴间不错的友好相处 ， 互相谦让 ， 不挤不撞 ， 不（打、推、咬、抓）人 。
要稳定幼儿情绪 ， 不让幼儿太激动 ， 以免乱奔乱跑 ， 发生意外 。
教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处 ， 以免幼儿碰撞 。
活动时教师一定要在旁边看着 ， 不要让一个幼儿离开自己的视线范围 。
排队集合时 ， 不能让幼儿拥挤 ， 在转弯抹角的地方不能跑 ， 防止碰撞 。
6、离园接送时 ， 两位老师都必须在场 ， 一个老 。

5、师一定要把孩子亲手交给家长 ， 一个老师管好其他小朋友 。
与家长交流时 ， 一个老师必须在看小朋友 ， 不能两个老师同时与家长交流 。
如有陌生人来接 ， 要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿 。
7、幼儿离园后 ， 教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子 ， 要拔掉电器插头 ， 关掉电源 ， 关闭锁好门窗后才能离开 。
（二）家长工作中的体现1、教师要与家长签定幼儿园安全责任书 ， 明确责任 ， 使家长成为园外安全教育的教师 ， 负责正确实施家庭中的安全教育 。
2、向家长宣传安全教育的重要性 ， 以及幼儿园的安全教育活动 ， 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作 ， 及家居生活安全与家居活动环境安全 ， 积极做好安全防范工作 。
3、让家长配合班级安全教 。

6、育活动的开展 ， 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施 。
如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等 ， 训练引导幼儿识别方向 ， 告诫幼儿不要轻信陌生人 ， 若一人在家 ， 不可随意开门等 。

稿源：(未知)

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