（三）教师工作中的体现1、教师要有强烈的安全保护意识 ， 要加强责任心 ， 要时刻把安全工作放在首位 ， 保证每位幼儿的安全 。
2、教师要及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落 ， 将危险物品放到幼儿触摸不到的地方 ， 如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等 。
3、保育老师要做好午睡值班工作：要认真巡查发现问题及时处理 。
4、教师要经常利用一日生活中的各个环节 ， 对幼儿进行安全教育 ， 培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力 。

【精品|【精品】小班幼儿安全工作计划4篇】7、 。
5、结合主题“宝宝当心”进行安全教育周活动 。
根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育 。
如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡吼等方面安全 。
总之 ， 我们要把安全问题放在工作的首位 ， 对孩子要做到：“放手不放眼 ， 放眼不放心 。
”以上是我们班的安全工作计划 ， 我们将尽自己的一切能力保护好幼儿 ， 防止事故的发生 ， 促进幼儿健康成长 。
小班幼儿安全工作计划 篇2本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望 ， 让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责 。
本班幼儿大部分都是新入园的小朋友 ， 安全意识淡薄 ， 为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法 ， 避免 。

8、发生各类安全责任事故 ， 确保教育教学秩序的稳定开展 ， 针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况 ， 我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点 ， 尊重小班幼儿身心发展的规律 ， 在安全的意识渗透下 ， 为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境 ， 满足幼儿多方面、差异性的发展需要 。
(1)坚持每天晨午检 ， 保证幼儿不带危险物品入园 ， 如发现要及时没收 ， 并教育幼儿 ， 和与其家长沟通 。
(2)坚持每天为幼儿量体温 ， 体温超过37.50C不入园 。
(3)把好幼儿服药关 ， 药一定要放在幼儿够不到的地方 ， 并写好幼儿姓名 。
根据家长的.服用要求 ， 确保服药及时、准确 ， 严禁错服、漏服现象的发生 。
(4)严格执行卫生安全消毒制度 ， 针对近期 。

9、出现的甲型流感 ， 保证教室每天开窗通风、保持干净;
保证桌椅的安全、卫生;
定期消毒玩具;
保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;
保证寝室干净、并按时消毒 ， 利用太阳无尽的能量 ， 在天气好的时候晾晒被褥 ， 及时预防传染病的发生 ， 合理地安排好幼儿的一日生活;
(5)日常生活中 ， 教育幼儿不动插座 ， 以防触电;
不将手指放在门、窗处 ， 以防夹伤;
注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;
教育幼儿入厕时不推不挤 ， 以防撞伤、碰伤 。
严格书写交接班记录 ， 及时清点人数和物品与接班教师交代清楚 。
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方 ， 在一日生活中时常仔细留意 ， 引导幼儿注意个人卫生 ， 不把脏东西放入嘴里 ， 以防 。

10、止病由口入 ， 不吃不洁净、变味发霉的食物;
进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿 ， 并为幼儿端到面前 ， 预防烫伤幼儿 。
午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等) ， 不蒙头睡觉 ， 不拿玩具、物件睡觉 ， 进餐、午睡时来回巡视 。
3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉 ， 幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇 。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动 ， 对幼儿进行浅显的安全常识教育 ， 提高幼儿的安全意识和自我保护能力 。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则 ， 不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件) ， 游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等) ， 不擅自离开集体 ， 同伴间友好相处 ， 互相谦让 ， 不挤不撞 ， 不(打 。

11、、推、咬、抓)人 。
4、接送安全来园、离园人流较大 ， 幼儿园空间也较大 ， 而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引 ， 所以来园时要求家长送到老师手中 ， 并与教师相互问好 ， 不在园内其他地方逗留;
离园时要求幼儿与教师道别 ， 并说明来接者的身份 ， 不跟陌生人离开或擅自离园 。
眼观四路 ， 要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩 ， 一定要提醒家长看好孩子 。

稿源：(未知)

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标题：精品|【精品】小班幼儿安全工作计划4篇( 二 )