“无论是‘唐孩子’ , 还是其他特殊儿童 , 我们都应当给予他们更多的尊重、支持和关爱 。 可喜的是 , 过去30多年 , 我们见证了许多家长从遮遮掩掩到积极面对 , 社会也更多地接纳和帮扶 。 ”叶朝晖认为 , 特殊教育学校在积极探索多元办学模式、创新教育教学理念的同时 , 全社会也应当继续努力 , 为特殊孩子提供更多的成长展示平台和职业发展路径 , 帮助他们实现人生价值 , 真正融入社会 。
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