学生经历筹划网站、创建站点、制作网页、发布网站的过程 ， 掌握更多信息知识 ， 让所学知识得到延伸、真正用到实处 。
这样一来 ， 就能提高学生的思维能力、动手实践能力、解 。

【学生|学生信息技术课教学策略】12、决问题的能力和创新能力 ， 从而提高学生的信息素养 ， 进而充分体现新课程改革的理念 。
六、结语教师在信息技术课教学中应转变观念 ， 根据体校学生的学习生活特点 ， 以学生熟悉的生活场景为切入点 ， 以促进体校学生专业发展为出发点 ， 以数字技术为手段 ， 从教法、学法和评价方式等方面进行创新教学设计 ， 强化学生计算机操作技能的培养 ， 激发学生主动学习的潜能 ， 以能增强教育和学习效果 ， 为学生今后适应不断发展的信息社会打下良好的基础 。
参考文献:1洪启焕 ， 何玮翔计算机虚拟现实技术在体育训练中运用J北京印刷学院学报 ， 2018 ， 26(1):1572张锦慧试谈以学习兴趣为驱动的体校office教学J电脑迷 ， 2018(4):1453孙小明“Flash动画综合制作”教学设计及反思J初中生世界 ， 2018(8):59604姜正梅培养高中学生的信息技术核心素养J今日教育 ， 2017(10):51:王信金 单位:广东省恩平市体育学校分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：学生|学生信息技术课教学策略( 三 )