他学生观察 。
任务二：调整图片大小3.教师提示：单击要进行缩放的图形 ， 用鼠 标拖动图形控制柄直至需要的尺寸大小后释 放鼠标 。
此外图形缩放还有精确缩放的方 法：单击要进行缩放的图形 ， 选择“格式一 图片” ， 在出现的“设置图片格式”对话 框中 选择该对话框的“大小”按钮 ， 在“缩 放”栏内输入缩放比例 ， 最后单击“确定” 即可 。
4. 请一位同学到教师机作演示 。
5. 师生共同总结提高 。
教学结构设教师活动学生活动计与教学过六、巩固拓展 ， 总结心得 。
学生汇报学习收获 。
程编排1.通过本节课的学习 ， 你都学学生谈心得 ， 说体会 ， 共同交流 。
到了哪些知识?2.你还有哪些心得或体会 ， 说 出来我们共同分享?3.师生共同总结提高 。

来源：(未知)

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标题：古诗配画|《古诗配画》教学设计( 二 )