1、XI XX学年度第一学期小学部德育工作计划、德育工作思路：积极贯彻落实区教委精神 ， 以学校发展目标为依据 ， 以德育管理达标创优工作为切入点 ， 以日常行为规范养成为重 点 ， 以回迁新校址为抓手 ， 细化过程管理 ， 推进规范德育管 理 ， 提升德育工作水平 。
二、德育工作重点与措施： 深入推进小学德育管理达标创优工作 ， 深化德育课题研究 ， 提升学校德育管理规范化 。
（ 一 ） 加强德育研究工作 ，强化班主任的研究意识 ，以“和谐德育”、“责任教育”等课题为依托 ， 深化德育研究 ， 提高 德育的实效性 。
本学期班主任以 “班级文化促班集体的建设、 有效转化问题生、主题班队活动促学生身心健康、益智性游 戏促学习兴趣”等展开研究 ， 引导 。

2、班主任深入德育研究 ， 提 高研究意识与研究水平 。
（ 二 ） 积极参与学校德育特色校本课题研究 ， 完成课题开题和计划制定的任务 ， 有针对性地配合学校总结中小学德育 工作的特色和模式 。
（ 三 ） 加强班主任 （ 中队辅导员 ） 队伍建设 ， 创建学习型团体 。
在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫 ， 塑造一支 凝聚力强、战斗力旺盛的队伍 。
提高班主任 （ 中队辅导员 ） 的整体素质 ， 进一步完善“优秀班级（中队 ） ”的评选机制 ， 提 高班队集体建设的水平 。
以自学、集体学、培训考核、专题 研讨、交流总结等多种形式 ， 提升班主任 （中队辅导员 ） 理论 水平 ， 以“班主任基本功培训与竞赛”为契机 ， 以实践体验 为深入 ， 有效提 。

3、升班队工作水平 。
（ 四 ） 认真组织班主任积极参加第三十届小学德育“我的教育故事”论文征集评选 ， 巩固教育成果 。
以“尊重、合作”为重点 ， 加大学生日常行为的管理和文明礼仪的教育力度 ， 提高学生的思想道德水平和自尊自强 意识 。
（ 一 ） 继续深入落实教育部颁发的中小学文明礼仪教育指导纲要的意见 ， 以回迁新校址为契机 ， 强化各年级段内容 ， 有针对性落实 ， 做到“文明用语不离口” 、“文明举止时时有”、“文明形象人人树、文明礼仪伴我走 ， 以此提升学生整体的基本礼仪素养 。
（ 二 ） 以文明城区创建为契机 ， 以“日常评比”为依据 ， 开展“、百、千、万”评优活动 ， 争当XX年“百个文明”， 树立班集体” ， “千名文明教师”， “ 。

4、万名文明礼仪小使者 身边榜样 ， 促进师生文明素养的提升 。
九月初推优完成区级 评选申报工作 。
（ 三 ） 加强爱国主义教育 , 落实“弘扬和培育民族精神月”活动制度 。
充分利用建党 90 年契机 ， 开展爱国主义教育 ， 上好开学典礼第一课 。
1、深入落实朝阳区教委“党在我心中”主题教育活动暨“知党爱党爱国 ， 文明守纪尽责”实施方案 ， 积极宣传建党 90 年的建设成果 ， 让学生感受变化 ， 增强民族自信 心和自豪感 。
以开学典礼为契机 ， 表彰优秀集体、进行爱国 诗篇吟诵 ， 树立学生 “少年强则国强”的爱国主义思想意 识 。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动 ， 进一步规范学校升降旗制度 ， 做到“四规范”即“敬队礼我规范、着装 我规范 。

5、、唱国 （ 队） 歌我规范、升降旗时我规范”等 ， 新学年 上好“爱国主义教育第一课”。
3、结合教师节、中秋节、国庆节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育 。
以开学典礼为契机 ， 开展“向党、团、队旗敬个礼”做 党的好孩子主题活动 ，上好开学典礼第一课 ;
教师节开展“我爱老师”感恩活动 ;
“我生日您辛苦”感恩活动等 ;
结合国庆节开展“我和小树共成长”接过长辈手中的红领巾”年级建队活动 ;
结合建队日开展“我爱少先队 做少先队组织的小主人” 暨第十届少代会 。
” “课堂外的惊喜”体验 我收获 我快乐”果实采摘社会实践活动 。
“我参与 我 奉献 我健康 我成长我是少先 。

6、队的小主人”少先队大、 中、小队干部改选 。
（ 四 ） 注重学生教育工作长期性 ， 扎实做好日常的行为教育 ， 积极探究符合实际的德育工作模式 。
以养成教育为重点 ，进一步细化过程管理 。
1、继续以“我是青院附中人”为主题 ， 以“我爱学校、我爱班集体、我爱他人”为内容 ， 开展文明礼仪教育 ， 继续巩固“全员育德人人上岗机制 ， 做到“学校事情大家做 ， 集体事情人人管、安全自护处处有、课间秩序我遵守”等 ， 提升师生集体责任感、荣誉感 。
2、依据小学生守则和小学生日常行为规范、日常规等 ， 以创建优秀班队集体和文明中队为载体 ， 以培 养学生良好的生活习惯为重点 ， 以回迁到新校址为契机 ， 以两管四不” 、“三别四带”为重点 ， 以队员文明礼仪 。

7、教育 为突破口 ， 加强少先队员行为习惯的养成教育 ， 着重培养队员良好的行为习惯 。
（ “两管四不” 即管住嘴 ， 不说脏话 ;
管住手 ， 不乱丢垃圾 ， 不乱涂乱画 ， 不攀摘花草三别四带”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别 ;
把礼仪带进校园、把微笑带给同学、 把孝敬带给长辈、 把谦让带给社会 ）。
突出纪律、卫生的管理 ， 使学生在“教学区、活动区、环境 区” ， 做到“学校环境我创造 ， 乐在其中大家享”的人人参 与监督、管理的有效机制 ， 形成学生彬彬有礼、环境整洁干 净、教室规范有序、两操整齐振奋的良好局面 。
（ 五 ） 以活动为载体 ， 让学生在“升旗中队展风采”、“当好队主人”、“我爱班集体” 、“我特长我发挥、“课堂 。

8、外的惊喜”、“阳光快乐杯主题班队”等活动中体验感受责任感 ， 树 立和培养主人翁意识 。
( 六 ) 发挥少先队活动阵地的作用 。
1、少先队要在校园文化建设中发挥积极作用 ， 以少先队红领巾为活动阵地 ，充分利用校园广播站、学校网站、园红领巾小采访人员”的宣传作用 ， 积极开展各类主题教育实践 活动、益智性活动 ， 搞好班队文化建设 。
各中队建立少先队 活动角、荣誉角等栏目 ， 引导队员做好中队的净化、绿化、 美化 ， 使中队成为队员学习生活的乐园 ， 从而给更多的队员 提供一个岗位 ， 锻炼一种能力 ， 形成一个习惯 ， 促进良好校 园的形成 。
2、以 10月 13日建队日为契机 ， 开展“我爱少先队少先队组织的小主人”暨召开好我校少先队第十届少代 。

9、会 。
(1) 一年级：以“我要加入少先队”为主题开展队前教(2) 二年级：开展“我爱红领巾 为红领巾增添光彩题教育活动 ;
(3) 三至六年级以“我自豪我是一名光荣的少先队员”为主题开展少先队礼仪教育 。
每位队员做到天天佩戴红领巾 ，每位队干部佩戴队标志 ;
每位队员做到四规范即“敬队礼我 规范、着装我规范、 唱国(队)歌我规范、 升降旗时我规范”。
3、加强小干部的培养与修养 。
每周二中午 12：40 1:10队干部例会制 ， 各中队要保障出勤率 。
中队要设立更多的队干部服务岗位 ， 实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队 小干部任职制度 ， 并加强对他们的思想教育、技能培训 。
4、各中队要结合学校少先队的重点工 。

10、作 ， 上好每月次的中队活动课 ， 且具有实效性 ， 有“队味” 。
要求中队活动时 ， 中队插旗、中队辅导员佩戴红领巾 。
5、充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能 ， 在全体队员中开展“向党团队旗敬礼” 、“升旗仪式风采有我”的爱国主义教育 ， 使其在队员中有最具体的体现 。
四至六年级各中 队按少先队具体要求做好“国旗方队”训练及升旗等相关工 作 。
6、继续做好“优秀中队、优秀辅导员、优秀队员”等各项校内外评优评比工作 ， 宣传和推介先进 。
7、配合学校做好乐队、鼓号队的培训工作 。
（ 七 ） 进一步完善学校、 家庭、社区三位一体的教育体系 ， 积极探索家校有效沟通模式 。
1、新学期开学典礼之际 ， 完善校级家校沟通机制 ， 扩大联系载体 ， 利用网站 。

11、、飞信互动平台等形式 ， 做好家校沟 通工作 ， 形成有效的教育合力 。
2、善于总结经验 ，表扬骨干 ，做好优秀家长评选工作 。
3、成立家长学校开展定期培训 ， 并利用一切社会教育资源配合家校协作 。
（ 八 ） 积极参与并组织完成好 “五”心理健康教育科研课题“心理健康教育在班级文化建设中应用研究”的申 报工作 ， 使心理健康教育在日常工作中常抓常新 。
继续运用积极心理学关注学生的身心健康 ， 使学生以积极乐观的良好心态学会学习、 学会生活、 学会工作 。
在学习、生活、工作中正确面对挫折 ， 保持积极乐观向上的态度 ， 正确面对干部评先评优、少先队干部改选等 ，树立“你进步 我快乐”、“向你看齐” 、“你是我的榜样”等的良好思想 。

【XX|XX—XX学年度第一学期小学部德育工作计划doc】12、品质 。
（ 九 ） 努力探索德育校本课程途径 ， 采取激励措施 ， 支持建立师生兴趣小组和社团 ， 有效开展各种丰富多彩的校内外 活动 ， 使其更大空间发挥作用 ， 促进学生健康快乐成长 。
1、落实市、区社会大课堂会议精神 ， 以德育基地为载体 ， 充分发挥学校周边社会大课堂资源单位的作用 ， 深入开 以“变废为宝 回收再利用” 为内容 ，继续认养树木与绿地 。
展“四个一”活动 。
充分利用学校德育基地四得公园 ， 2、积极开发并利用好校本课程 ， 培养学生创新精神、实践能力 ， 培养学生节能、环保意识 ， 让学生走近自然、接 触社会 ， 开阔视野、增长知识 ， 提高学生综合实践能力 ， 促 进学生全面发展 。
3、以“社会大课堂资源”为依托 ， 组织学生走出去 ， 开展“课堂外的惊喜”社会实践活动 。
（ 十 ） 积极开展健康促进学校活动 ， 强化“健康第一”理念 。
1、严格控制学生近视的新发率 ， 严格规范落实桌椅高度 。
2、完善传染病防控机制 ，做好传染病的预防宣传工作 ， 严格晨午检上报制、消毒制、通风制等 。
3、有目标、有针对性地保障学生体育锻炼一小时 ， 广泛开展普及性的乒乓球活动、阳光体育运动等 ， 使学生体质 监测水平总体有提高 。

来源：(未知)

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