1、部编版六年级语文下册,第,一,课,时,新,课,导,入,同学们 ， 通过上节课的学习 ， 我们看,到了李大钊烈士的视死如归的历史画面,缅怀着革命先辈 ， 我们心中涌动着深深的,敬佩与怀念 。
今天 ， 我们跨越时空 ， 到延,安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲,为人民服务是,毛泽东主席在什么时候,什么情况下做的演讲,1944,年,9,月,8,日 ， 毛泽东主席参加了一名,普通战士的追悼会 ， 他不仅亲笔写了挽词,而且发表了著名的演说为人民服务 。
这,位被领袖追悼的普通战士 ， 就是张思德 。
几,十年间 ， “为人民服务”这一光辉的口号同,张思德的名字一起响彻了中华大地,张思德,1915,年,4,月,19,日,1944,年,9,月,5,日, 。

2、四川仪陇人 ， 共产主义战士 ， 全心全意为人民服,务的典范 。
张思德出生在四川省仪陇县一个穷苦,农民家庭,1933,年,12,月参加红军 ， 不久加入共青,团,1937,年,10,月 ， 加入中国共产党 。
曾经担任过,中央警备团警备班长和毛泽东的卫士 。
在一次反,六路围攻的战斗中 ， 他右腿先后两次负伤仍强忍,剧痛 ， 冲入敌阵 ， 缴获了敌人两挺机枪 。
在长征,途中 ， 他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地 ， 历,尽千辛万苦,1944,年,9,月,5,日 ， 他带领战士们在陕,北安塞县执行烧炭任务时 ， 即将挖成的窑洞突然,塌方 ， 他奋力把战友推出洞去 ， 自己却被埋在窑,洞 ， 牺牲时年仅,29,岁,整体感知,学,生,字,彻,迁,泰,迫,批,鼎,标, 。

【为人民服务|为人民服务公开课课件3】3、牺,炊,葬,ch,qin,ti,p,p,dn,bio,x,chu,zn,学,词,语,剥削,兴旺,解放,牺牲,炊事员,死得其所,精兵简政,重于泰山,轻于鸿毛,同学们预习过,课文 ， 有没有发现,这篇课文很特别,它到底是一篇什么,样的文章,既不是写人 ， 也,不是记事 ， 它很特殊,这种文体就是议论文,议论文 ， 又叫说理文 ， 是一种剖析事物 ， 论述事理,发表意见 ， 提出主张的文体 。
作者通过摆事实、讲道理,辨是非等方法 ， 来确定其观点正确或错误 ， 树立或否定,某种主张 。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼,论证合理、有严密的逻辑性,议论文是以议论为主要,表达方式 ， 通过摆事实 ， 讲道理 ， 直接表达作者的观点,和主张的常用文体 。
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4、总而言之 ， 议论文是以理服人的文,章 ， 记叙文和说明文则是以事感人 ， 以知授人的文章,合作探究,探究第一部分（第一自然段,1,从这段话中找,出与中心联系最密,切的一句话,我们这个队伍完全是,为着解放人民的 ， 是彻底,地为人民的利益工作的,2,勾画句中的,重点词语 ， 体会句,子表达的意思,完全”就是百分之百 ， 除了为人民服务之外 ， 再,没有任何别的目的 。
“彻底”就是做到底的意思 ， 不达,目的绝不休止 。
只有做到完全、彻底的为人民服务 ， 才,能称的上是名副其实的革命者 ， 这样活着才有意义,完全,彻底,这段话点明了,我们党及其领导的,军队的根本宗旨,探究第二部分（第二自然段,1,读课文 ， 勾画,这段的中心句,人总是要死的 ，。

5、但死的意义有不同,作者围绕这,个中心句是怎样,进行论述的,先引用司马迁的话作论据 ， 然后具体,讲了什么样的人死得毫无意义 ， 什么样的,人死得有价值；最后肯定了张思德的死比,泰山还重,人,固,有一死,或,重,于,泰山,或轻于鸿毛,人本来就有一死 ， 但,有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,为人民利益而,死,就比泰山还重；替法西斯卖,力 ， 替剥削人民和压迫人民的人去,死,就比鸿毛还,轻 。
这句话什么意思,这段话主要讲,了人死的两种不同,意义及革命者对生,死的看法 ， 揭示了,革命的生死观,第,二,课,时,探究第三部分（第三自然段,这部分是围绕,哪几句话来论述的,只要我们为人民的利益坚持,好的 ， 为人民的利益改 。

6、正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来,因为我们是为人民服务的 ， 所以 ， 我们如果,有缺点 ， 就不怕别人批评指出 。
不管是什么人,谁向我们指出都行 。
只要你说得对 ， 我们就改正,你说的办法对人民有好处 ， 我们就照你的办,每句话,讲得是什么,第一句讲,有了缺点就不怕别人批评,第二句讲：不管是什么人 ， 谁向我们指出都行,第三句讲：凡是“说得对”、“对人民有好处” ， 不管是谁,的批评和意见 ， 我们都会接受、照办,找出这段话,中的关联词,因为所以,如果就,只要就,探究第四部分（第四自然段,按照前面的学习,方法找重点的句子并,分析讨论句子的意思,说说你的理解,我们今天已经领导着有九千一百,万人口的根据地 ， 但是还不够 ， 还要,更 。

7、大些 ， 才能取得全民族的解放,可见当时为人,民服务的共同目标,就是打败日本侵略,者 ， 解放全民族,我们的同志在困难,的时候 ， 要看到成绩,要看到光明 ， 要提高我,们的勇气,这句话是说 ， 革命斗争 ， 并不是一帆风顺,的 ， 必然要遇到艰难困苦 。
但是我们为了人民,的利益 ， 为了民族的解放 ， 就不能怕困难 ， 要,看到成绩和光明 ， 要树立信心 ， 鼓足勇气,我们的干部要关心,每一个战士 ， 一切革命,队伍的人都要互相关心,互相爱护 ， 互相帮助,这句话的意思是说 ， 革命队伍的人是为了一个共,同目标走到一起的 。
因此 ， 不论是干部对战士 ， 还是,战士对战士 ， 都要互相关心、爱护和帮助 。
这样才能,更好地团结起来 ， 共同奋斗 ， 实现我们的目标,共同的革命目 。

8、标是什么,取得全民族的解放 ， 完全、彻底地为人民服务,为了实现这一目标我们应该怎样做,这里讲了两格方面的意思：一方面 ， 要不怕牺牲,当人民的利益需要的时候 ， 勇敢地挺身而出 ， 毫不犹豫,地献出自己的生命；另一方面 ， 要尽量地减少不必要的,牺牲 ， 不要因为莽撞、蛮干造成本来可以避免的牺牲,探究第五部分（第五自然段,我们为什么要开,追悼会？开追悼会的,意义是什么,用这样的方法 ， 寄托我们的哀思 ， 使整个人民团结起来,板书设计,为,人,民,服,务,宗旨：完全、彻底地为人民服务,死的意义：重于泰山 ， 轻于鸿毛,不怕批评 ， 坚持好的 ， 改正错的,不怕困难 ， 不怕牺牲 ， 努力奋斗,寄托哀思 ， 使整个人民团结起来,谢谢观看,1,阅读交 。

9、流平台的内容 ， 说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后 ， 许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中 ， 有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智 ， 克,服了一,个个困,难 ， 你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言 ， 我被你们刻苦好学,的精神,所感动,为你,们的聪,明而赞,叹 ， 为,你们的,收获而,高兴,那所有,的同学,在综合,性学习,活动中,都那么,令人骄,傲吗,我们组,内的同,学互相,评价一,下活动,中的表,现吧 。

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