目标的制定不是目的 ， 如何经过努力去实现目标 ， 提高学生的素质才是目的 。所以 ， 鉴于小学生年龄与心理特征 ， 有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实 ， 要让孩子能跳一跳摘到苹果 ， 不能好高骛远 ， 以免丧失孩子信心 。
五、激发学生竞争意识及其途径 。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力 。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动 。必须强调 ， 这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争 ， 其目的是为了取得共同的、更大的提高 。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从团体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将情景等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识 。这也是一种团体主义精神的培养 。
2、设立定期评价制度：
以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式 ， 对学生个人和小组的各种表现定期评价 ， 使每个学生和小组明确近期优缺点何在 ， 在班上居何位置 ， 从而增强警惕性和进取心 。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高 ， 共同实现个人、小组与团体奋斗的目标 。
4、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样 ， 目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩 。奖励比批评的教育效果更明显 。
六、重视主题班会与主题队会的开展 。
要注重每次活动的实效性 ， 使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼 ， 留下深刻印象并指导自我以后的言行 。其主题能够根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定 。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》 ， 教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等 ， 主题都十分优秀 。
小学班主任工作总结4
一、基本情景
本班有学生36人 ， 大部分同学能尊敬教师 ， 团结同学 ， 没有违法乱纪的现象 。在学习方面 ， 大部分同学都能认真学习 ， 上课留心听讲 ， 课后自觉复习功课 ， 按时完成作业 ， 有良好的学习习惯 。但也有一部分学生纪律松散 ， 学习态度马虎 ， 基础不扎实 ， 成绩不梦想 。他们上课经常开小差 ， 课后不按时完成作业 ， 书写马虎 。所以 ， 在学习和纪律上都有待进一步加强 。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ， 以及《礼貌班评比条例》 ， 对学生进行了纪律教育和团体荣誉感的教育 。
2、对学生进行了环保教育 ， 提高了学生的环保意识 。
3、经过师生们一学期的共同努力 ， 使本班构成了良好的班风、学风 ， 创造了一个舒适的学习环境和学习氛围 。
4、配合学校的工作计划 ， 开展了一系列有益身心发展的活动 ， 使学生的身心得到全面发展 。
5、经过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育 ， 增强学生的安全防范意识 ， 本学期我班事故率为零 。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范” ， 强化行为习惯的培养与训练 ， 努力培养一个“团结互助、守纪进取”的团体 。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式 ， 开展对学生的思想品德、品质教育 ， 使学生养成良好的道德习惯 。
3、做好日常行为工作 ， 抓好礼貌班的评比活动 。
4、抓好学风建设 ， 做好培优扶差工作 ， 抓好学生个性特长和创造本事的培养 ， 全面提高学生的文化素质 。
5、加强与家长联系 ， 共同督促学生提高 。
6、进取开展第二课堂活动 ， 培养学生全面发展 。
7、强化班干职能作用 ， 充分发挥班干的作用 。
四、经验与体会
要管理好一个班级 ， 班主任必须把工作做得细致 ， 放下架子 ， 与学生多亲近 。仅有做学生的贴心人 ， 学生才能听之、信之 。仅有动之以情 ， 才能敲开心灵之门 。如宋焱坤同学 ， 平时上课经常开小差 ， 我发现他原先是因为没在户口 ， 自卑感强 ， 心理不平衡才造成这种情形的 。我明白后并没有在课堂上过分责备他 ， 相反却经常与他谈心 ， 他听后想到自我平时的行为 ， 羞愧地低下了头 。之后努力学习 ， 在期末检测中成绩提高较大 。假如当时不是用爱心去感化他 ， 而是怒斥他 ， 或许会迫使他走上斜路 ， 就大相径庭了 。教育是一门高深的学问 ， 教导学生要讲究方法 。异常是对待后进生的问题 ， 他们由于性格、心理、素质等并不是我们能够凭一腔热情可了事的 。所以有必要晓之以理 ， 先用理论加以开导 ， 阐明学生的任务和班团体的作用 ， 适当讲古代先贤的故事 ， 从正反两面加以激发、引导 ， 从而以理服人 。

来源：(未知)

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标题：班主任工作总结|2020小学班主任工作总结范文五篇1000字( 四 )