二、加强与家长的沟通与交流 ， 使家长积极参与到教育工作中去 ， 使学校教育得以延伸和加强 。特别是学困生 ， 在做好学生思想工作的基础上 ， 家校合作 ， 使学生厌学 ， 不按时完成作业 ， 懒惰成性的问题得以改善 。
三、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ， 一个学生就是一个世界 。在这个世界里 ， 自有他的丰富 。为实现自我需要中最高层次 ， 班主任要为学生搭建一个展示才能的平台 ， 我平时让学生自由出手抄报 ， 合作完成黑板报 ， 组织写字比赛等 ， 让每个学生都能在班级里得到发展 ， 形成自己的特色 ， 这样才能使学生实现个性化发长 。
四、创建合理规范的班级管理机制 。建立适合自己班级的管理制度 ， 如班级公约、卫生制度、奖惩制度等 ， 可以使班级管理有章可寻 ， 形成规范管理 ， 并且经过反复抓 ， 抓反复 ， 使这些制度逐渐变成学生的自觉行为 。在管理中不能对学生硬卡严压 ， 不要将制度去束缚人 ， 要用制度去调动人的积极性 ， 使学生能主动参与班级管理 ， 互相平等的交流 。
五、营造优雅的班级环境 。平时注重班级环境布置 ， 加强班级卫生管理 ， 使学生能够在一个窗明几净 ， 舒适优雅的环境下学习、成长 。
当然 ， 我的班级依然存在很多的问题 ， 如：学生学习习惯还不是很好 ， 各门功课发展不均衡等 。我将继续努力采取恰当的措施 ， 改变班级中不足之处 。
总的来说 ， 我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问 。我决心通过努力 ， 力争把班级建设成为一个学风浓厚 ， 富有朝气 ， 团结进取的优秀班集体 。
时光飞逝 ， 接这个二年级二班到现在已经整整3个月了 。教惯了高年级 ， 担心教低年级会有很大的心理压力 。因为在送走的上一个班 ， 从三年级接手 ， 办公室就在教室边上 ， 告状的学生似走马灯一波又一波 ， 直到三年级下学期情况才有所好转 。这次教二年级还不长江后浪推前浪 。
情况没有预期的糟糕 ， 学生始终是小孩 ， 反复的讲 ， 反复的表扬 ， 慢慢的有进入轨道的表现 。从在校安全、下课纪律、上下楼梯、排队放学发现有一点问题 ， 紧急的马上说 ， 不急的利用刚上晨会时说 ， 点出前一天表现不好的地方或学生的姓名 ， 提出更改意见 ， 表扬有进步的学生 。
经过三个月的管理 ， 现在学生可以自己读晨会 ， 自己听写了 。课间也不会有很大的动作了 。集会、放学 ， 基本比较整齐了 。学习有些进步 。
不足是：在布置作业后 ， 还有几个学生总想说话 ， 即使老师在班也是 ， 要老师现场强调纪律;还有忘记拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导
总之 ， 任道重远 。
初中班主任教学心得总结5
七年级上学期就这样匆匆地结束了 。回首本学期的工作 ， 苦乐参半 ， 有喜有忧 。本学期本人担任七年级六班的班主任工作 ， 在这个学期我主要做了如下的工作 。
一、首先 ， 充分了解学生 ， 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生 ， 因材施教 ， 因势利导 。因此在开学初 ， 我就想尽一切办法 ， 从小学老师、家长那儿了解学生的根底 。开学不到两周的时间 ， 我们班近七十个学生的学习、纪律 ， 包括家庭情况 ， 我都掌握得差不多 。这样 ， 我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育 。尤其是那几个纪律不是很好的学生 ， 从一开始我就“盯”上了他们 ， 遇到问题一般都能消灭在萌芽中 ， 避免了一些不愉快事情的发生 ， 减少了这些问题生思想上的波动 。虽然学习成绩不是很理想 ， 但他们把学习坚持到了最后 ， 这里面还包括在小学一点儿不学习的学生 。此外 ， 像有的学生过于内向 ， 有的学生学习上偏科 ， 有的学生因家庭问题想法变得及端等 ， 这些有待于我去关心教育的学生 ， 因为及时 ， 一学期下来 ， 很多学生从根本上有了改变 。

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标题：初中班主任教学心|初中班主任教学心得总结2020最新精选范文5篇( 五 )