教育实习能检验我们所学的知识 ， 加强理论与实践的结合 ， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作 ， 加强我们的综合能力 ， 对于我们师范生是非常重要的 ， 下面给家分享一些关于师范专业实习心得体会 ， 方便大家学习 。

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师范专业实习心得体会1
通过一个月的实习 ， 我得到了一次较全面的、系统的锻炼 ， 也学到了许多书本上所学不到的知识和技能 。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中 ， 我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友 。作为他们的朋友 ， 我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考 ， 最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师 ， 面对几十双渴求知识的眼睛 ， 我精心备课、认真组织 ， 用真诚的心对待每一个同学 ， 用清晰的话讲解好每一个问题 ， 用深切的情表达每一个核心思想 。
这一个月来 ， 我受到了老师和同学们的热切关注 。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过 ， 走过令我难忘的实习 。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲 ， 尔后以热烈的掌声鼓励 ， 鞭策着我在学习和工作中创新开拓 ， 不断进步!
我 ， 以一颗真诚的心、朴实的情 ， 以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学 。
在此 ， 我衷心的向他们表示感谢 ， 特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学 。
师范专业实习心得体会2
伴随着孩子们的天真笑脸 ， 紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了 ， 当我空闲下来细细回顾这学期的工作时 ， 深深地感到一份耕耘一份收获 。作为学前班的老师 ， 既要培养孩子独立自主的能力的能力 ， 同时又要帮助他们养成乐于助人 ， 尊老爱幼的良好品行 。以下是我的一些心得体会：
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣 。
学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散 。我从培养学生良好习惯开始 ， 课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力 ， 组织好学生的纪侓 。利用各种奖励措施激励孩子 ， 及时提醒孩子们做好上课准备工作 ， 并且在课后注意观察学生的行为 ， 根据学生的表现在班里进行榜样教育 。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性 ， 学生逐渐养成了认真听课 ， 认真完成作业的习惯 。
在生活中习得英语 ， 双语学前班的环境让孩子们时刻能够接触到英文 ， 能将课上所学到的英文知识灵活的运用在班级生活中 ， 早晚我会主动用英文问候;在课间的时候我提醒他们入厕喝水 。在午饭时间我会向他们介绍每天的食物名称 。在打扫卫生时我会说 。在他们需要帮助时我会及时地出现 。在一遍一遍的重复中学会了用英文交流 ， 现在孩子们已经在不知不觉中把说英文变成他们生活的一部分 。
二、关心爱护每个孩子 。
我国著名教育家夏沔尊说过：教育之没有情感 ， 没有爱 ， 如同池塘没有水一样 ， 没有水 ， 就不成其池塘 ， 没有爱就没有教育 。这个年龄段孩子的心灵是纯洁的 ， 同时也是非常脆弱的 ， 这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒 ， 去呵护 。平时多与孩子交谈 ， 多给孩子以爱抚 ， 走进孩子的内心世界 ， 用爱心来浇灌和呵护他们 。哪怕只是一道暖和目光 ， 也会让其争当好孩子乖孩子的信念倍增 。在班里我平等对待每一位同学 ， 课下我们像朋友的相处 ， 融洽的师生关系 ， 让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习 。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教 。
3—6岁 ， 对孩子来说是一个发育的黄金时期 。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期 ， 是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期 。作为一名幼儿教师 ， 应抓住这个关键时期 ， 促进儿童智力 ， 言语及个性地快速发展 。同时在对不同类型 ， 不同个性的学生 ， 应该有针对性地进行教育 ， 将培优扶差工作做到最好 。在下半学期班里来了2个新学生 ， 学习基础较弱 ， 为了让她们尽快的融入到这个集体 ， 我利用下课后的时间给她们补课 ， 积极和家长交流意见 ， 经过2个月的时间 ， 她们的进步很大 。

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