----榜样的力量是无穷的 ， 让孩子从名人的故事中得到激励//----

----榜样的力量是无穷的 ， 让孩子从名人的故事中得到激励//----

----榜样的力量是无穷的 ， 让孩子从名人的故事中得到激励//----

很多妈妈因为孩子学习态度不认真而苦恼 ， 苦于找不到的方法来改变 。 孩子学习不认真的情况 。 解决这一问题的方法很多 ， 可是对于孩子来说 ， 找名人作为孩子认真学习的榜样不失为一个好办法 。 因为名人具有名人效应 ， 而且也符合青少年爱“追星”的特点 。

宁宁是一个非常聪明的孩子 ， 可是成绩却一直上不去 。 宁宁妈经常批评她不用功学习 ， 还特意请家教来辅导她的功课 ， 可是这并没有起到显著的效果 ， 宁宁的成绩还是处于中游水平 。 这天 ， 宁宁妈决定与老师交流交流 ， 一起想想办法 。 宁宁妈对老师说：“批评的话 ， 我已经也说过了 。 还专门请家教来给她辅导功课 ， 可是成绩就是没有进步 。 这到底是怎么回事呢？”

老师说道：“其实最近一段时间 ， 我发现宁宁成绩上不去的主要原因是她学习不认真—一不认真听课 ， 不认真做作业 。 她所缺乏的不是知识 ， 而是一种认真精神 。 所以 ， 你帮她请家教并不能起到很大的作用 。 ”

宁宁妈恍然大悟 ， 问：“那我该怎么做来帮助她呢？”老师说：“你可以向她讲解一些名人的案例 ， 来激励她认真的学习 。 ”

听完老师的话 ， 妈妈搜集了很多的名人事例 ， 并决定在日常的生活中多向宁宁讲述这些故事 。 在搜集的过程中 ， 妈妈看到了居里夫人的故事 ， 于是就把它当作典型事例 ， 讲述给宁宁听 。 宁宁妈先把居里夫人当做自己的榜样 ， 并以此来影响女儿 。 在榜样的作用下 ， 宁宁妈和宁宁做事都变得认真起来 。

缺乏认真的态度 ， 是很多孩子的一个共性 。 只不过有些妈妈不认真观察孩子 ， 没有发现这一问题 ， 孩子成绩不好就批评 。 开始的时候 ， 宁宁妈只是一味地去请家教 ， 却忽视了问题的根源 。 在老师的建议下 ， 宁宁妈通过榜样的力量 ， 使宁宁逐渐认真起来 。

对于孩子来说 ， 不认真学习的情况是很普遍的 ， 而孩子的学习环境、学习氛围在当中起着举足轻重的作用 。 孩子年龄小 ， 可塑性强 ， 很容易受到周围环境的影响导致学习不认真等问题 。 比如：看到其他孩子在玩 ， 自己就学不下去 ， 学习态度不认真 。

妈妈虽然可以尽量把孩子安排在一个相对较好的学习环境中 ， 可是却控制不了孩子在学校大环境下 。 因此 ， 找名人认真学习的故事来启发、激励孩子就显得相对的容易 ， 而且不受时间、空间的限制 ， 可以时刻激励孩子 。

榜样的力量是无穷的 ， 如果单纯地告诉孩子要认真、要仔细 ， 孩子或许不会放在心上 。 相对来说 ， 如果通过一些名人的故事 ， 使孩子了解到他人的努力与成功的根源 ， 或许孩子更能受到启发 。 让孩子从名人的故事中得到激励 ， 妈妈们应该做到以下几点 。

方法一：多帮孩子搜集一些名人故事 。

小雷学习的时候总是不能集中精神 ， 很容易受到外界环境的影响 ， 不能专心学习 ， 结果作业错误百出 ， 算错数、写错字的情况屡见不鲜 。 小雷妈知道 ， 虽然这不是什么大毛病 ， 可是一旦养成习惯 ， 是不利于成长的 。 小雷妈与儿子的班主任老师商议后 ， 决定找一些名人专心致志学习的故事来激励他认真学习 。

小雷妈在网上找了诸如“冯玉祥将军为了不让别人影响他读书而挂上冯玉祥死了的牌子”、“阿基米德专心研究物理学即使敌军来了要杀他的时候也不受其影响”等故事 ， 并和小雷一起阅读 。 小雷从中受到启发 ， 逐渐改正了自己粗心大意的毛病 。 经过一段时间的不懈努力 ， 小雷的情况大有改观 ， 小雷的自信心也提高了很多 。

孩子一般都贪玩 ， 自己不会主动去找些名人的励志故事来学习 。 妈妈们要努力帮孩子找到此类故事 ， 与孩子一起学习 ， 逐渐引导他们克服自己的缺点 。 每个孩子都不愿意自己身上有这样或那样的缺点 ， 可是 ， 自己改正往往毅力不够 ， 这就需要妈妈的帮助了 。

方法二：让孩子把名人认真学习的故事当做座右铭

妈妈不可能时时刻刻陪在孩子周围 ， 不可能事事、时时提醒孩子专心学习 ， 而孩子的自律能力又比较差 。 为了改善孩子的注意力 ， 可以让孩子把一个甚至几个名人故事随身携带 ， 多看、多想 ， 时刻提醒自己向名人学习 ， 预防粗心大意 。

楠楠学习的时候老是不专心 ， 每每看到其他同学玩 ， 总会忍不住跑过去一起玩 ， 即使自己的学习任务还没有完成 。 爸爸知道这一情况后 ， 帮她找了一些名人故事 ， 并且放在了他的书包、口袋 ， 甚至文具盒里 。 提醒她每当受到外界环境干扰而不能做到认真学习时 ， 就拿出来看一看 ， 进而激励她不受外界的影响 。

久而久之 ， 楠楠渐渐地发现自己的注意力水平提高了 。 即使同学的游戏再有意思 ， 玩具再好玩 ， 在没有完成任务的情况下 ， 自己也绝不去玩 。

方法三：让孩子学着在比较乱的环境下学习 。

无论在家里还是在学校 ， 都不能保证孩子的学习环境总是安静的 ， 孩子学习时总是受到这样或者那样的干扰 。 为了改善孩子的注意力水平 ， 可以刻意地让孩子在比较嘈杂的情况下学习 。 比如：在人声嘈杂的商场 ， 或者在大街边上；还可以在家里 ， 打开电视机 ， 甚至可以播放孩子喜欢看的节目······也许开始的时候孩子很难将注意力集中在书本上 ， 可是时间长了 ， 孩子注意力集中的习惯就会养成 。

孩子年龄小 ， 好奇心强 ， 可塑性强 ， 总是容易受到外界的影响而不能专心学习 。 妈妈们不能一味批评教育 ， 要学会利用名人认真学习的故事来教育孩子 ， 在特定的环境下锻炼孩子不受外界影响的能力 。 此外 ， 作为妈妈还应该以身作则 ， 为孩子做好认真学习的榜样 。

来源：(胡晓宇说娱乐)

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标题：榜样的力量是无穷的，让孩子从名人的故事中得到激励