【感动教师】王丽雅:爱心哺育学生 孝心献给长辈
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或许我们每个人的心中
都藏有一个令人深深感怀的身影
默默耕耘,奉献光热
执着相守,不离不弃
他们的存在,温暖了世界
王丽雅(桐庐县凤川中学)
多年来,王丽雅先后获得桐庐县“学生最喜爱的老师”、桐庐县“三八”红旗手、县级优秀教师、县级优秀班主任等多项荣誉称号,教学成绩在全县名列前茅。
师道在勤 当好高“绩”教师
为师之道,在“勤”。古人视“勤”为美德,所谓“勤能补拙”,作为传承人类文明的“师”者,岂有不勤的道理?
多年以来,她一直坚持在课余时间辅导学生功课,课间十分钟、中午休息时,哪怕是路上散步遇见学生,她也会抽出时间和学生聊聊天,帮助他们复习一下知识点,鼓励他们一点一滴的进步。她常说:大块时间用来学习固然好,但其实更重要的是如何把零星散碎的时间利用起来,哪怕每天只有十分钟时间来温习、复习哪怕是思考一下当天的学习心得,长年累月下来,也会有很惊人的进步。
为师之道,在诚。只有真诚对待教学工作的老师,才能得到学生的尊敬和信任。工作三十七年,她连续教了12届初三学生,几乎没有请过假。
王老师年迈的母亲瘫痪在床五年之久,她从来没有因为照顾家中老母亲而影响教学工作。2016年5月整整一个月,母亲整晚整晚被强烈的病痛折磨,不能睡觉,不能翻身,甚至不能说话。在这期间,王老师白天坚持上班,晚上整晚不睡,护理有病痛的母亲,没有请过一天假。强烈的责任心感动了每一个学生,这么多年来,王老师所教的学生在学习上始终坚持顽强拼搏,成绩更是不负众望。
与时俱进 当好高“知”教师
作为教师,王老师始终坚持以丰富的知识去激发学生的进取心。从教期间,她非常重视自身专业素养的提高,从原本的高中学历,到研读大学专科课程,再到以40余岁成功拿到大学本科学历;从全国专业技术人员计算机应用能力考试,到学科论文和非学科论文的撰写、多次获奖。
哪怕已经是高级教师,哪怕临近退休,她也拒绝成为“老古董”,时常向青年教师学习新鲜的东西。
培育学生健全人格 当好高“德”教师
十年树木、百年树人。在孩子的教育方面,王老师始终认为健全人格的培养比学习成绩的提升更为重要。她说,人格即是“做人的格局”,格局大小比头脑的灵活更为重要。
王老师注重以自己的人格魅力感化学生,让学生树立乐观向上的心态,学会感恩,懂得宽容。2001年,王老师曾经作为师德楷模在全县各个学校巡回演讲。不少学生因为喜爱王老师的英语课程,敬重王老师的为人,从而爱上了教师这份职业,走上了完全不同的人生道路。
搭台铺路 当好高“格”教师
王老师已在凤川中学任教24年, 学校里很多年轻老师是她的徒弟或学生,对于这些后辈,她毫无保留地“传、帮、带”。
传师德:培养他们言传身教、以身立教的教育理念,爱岗敬业,恪尽教师职业道德。帮教学:指导新教师认真熟悉大纲、分析教材,以及如何突破难点,突出重点等。做到实践—反思—再实践—提高,帮助他们稳步提高,教有所获。带科研:带动新教师转变观念,树立积极参与教学科研意识,使他们有一定责任感和使命感。
反哺亲恩 当好高“能”晚辈
工作上,王老师尽职尽责,成绩斐然;生活上,她孝顺长辈,关爱老人。乌鸦反哺,羊羔跪乳,对于父母长辈,王老师的一颗拳拳之心,让人动容。在照顾家中老人这件事上,她把自己训练成了“十项全能”,既要护理瘫痪的母亲,又要照顾年迈的父亲。她说,自己成长的路途中,每一步都饱含着父母的辛劳。现在父母老了,就到了自己回报他们、照顾他们的时候。
平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。从教人生,她无怨无悔,奉敬老人,她竭尽全力。到如今,王老师也已年过半百,回首来时路,仍然热爱教师这份伟大而又艰辛的职业,仍然相信只要有爱和责任的引领,她的人生定能发出更大的光芒。
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