玩转童话，绝对有戏！
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教育戏剧，是什么？
教育戏剧是综合的教育，是全人的教育。
教育戏剧的综合特质正配合了“多元智能”的教育及开发，包括语言、逻辑、自然探索、肢体、空间、音乐、人际关系、内省等八大智慧。
??????教育戏剧是一种认识自我，发展关系，觉知世界的智力活动。
所有戏剧的方法手段，都是为了成就一个人。
三年来，天地的校园里，师生在不断地“入戏”、“出戏”过程中，执着着梦想。
??????
《玩转童话.教育戏剧创意教程》，教什么？
这是国内第一本将“童话阅读”与“教育戏剧”创意融合的教程，由全国著名特级教师王雷英引领一线教师精英团队跨学科打造而成。该书折射出天地教育戏剧的七大价值观：体验式学习、肢体游戏、情绪疗育、伙伴交往、角色扮演、人文熏陶、自由生长。她以“教育戏剧”的方式“玩转童话”，在教学方式、教学手段等方面，做出了一系列大胆有效的探索与创新，为一线教师运用教育戏剧打开了新的思路，是一本一线教师打开即懂，拿来即可用的教育戏剧教程指南。
教程书分低、中、高三个学段编写，呈现为“童话阅览”、“戏剧宝藏”、“戏剧活动”三大板块。全书收录了《木偶奇遇记》《大闹天宫》《青鸟》等十二个经典的中、西方童话故事及其改编的童话剧，和与之匹配的丰富的菜单式戏剧体验活动，满足一线教师因生而异、灵活运用，设计个性化课程的需求。教程引领学生经由童话阅读进入故事戏剧情境，通过肢体律动、台词创编、配乐鉴赏、角色扮演等丰富的戏剧活动，用整个身体去深度阅读，去体验与传达故事情景及人物性格心理，去勇敢而富有创意地表现自己！
让我们先睹为快吧
王雷英
天地戏剧课程理念是通过角色体验、情景搭建、分享展示，让孩子在戏剧活动中解放天性、自由成长；通过合作交流，让孩子学会表达自我、认识和感知世界，走向一种深度的基于生命体验的“用整个身体来学习”之路。全国著名特级教师王雷英引领她的一线精英团队，就是这样沿着一条“戏剧之路”进入“童话之国”的。
李振村
《当代教育家》杂志社总编辑
“全课程”上海研究中心主任
杭州天地实验小学的老师们不简单，将戏剧实践与生活体验有机融合，将童话阅读与身体学习交织渗透在审美体验、表现、创造等自由开放性的活动中。
张黎明
觉动剧场执行长
希望老师们在陪伴孩子们进行《玩转童话》的快乐“玩戏”后，莫忘掌声如春风，而生命自有出路与归宿，莫忘教育初衷，陪伴每一个独立的生命，完成自有的学习节奏，就是最伟大的教育关怀与爱！
周益民
著名特级教师 儿童文学推广人
杭州天地实验小学的老师们敢为人先，以卓见和智慧对教育戏剧进行课程化建设，既有明晰的理念指导，又有落地的操作化设计。他们聚焦经典童话，指导儿童用身体和声音复现古老的故事。
《玩转童话.教育戏剧创意教程》
由浙江教育出版社出版
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这是一本值得期待与拥有的书，相信您会有同样的感受！
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