30多年前，习近平就如此重视教育工作( 四 ) 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚

，对教师实行聘任制，提高教师工作积极性，落实教师待遇，发放拖欠的教师工资。

1982年春，习近平听到许多群众反映，“孩子在家是宝贝，到了学校是乞丐”，“ 许多村最破的是学校”，甚至流传着顺口溜“远看像破庙，近看是学校”“黑屋子、土台子、泥孩子”。习近平马上建议并部署了对全县学校危房的一次大普查。

普查结果令人震惊

全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

。全县200多个村的中小学校，竟有3500多平方米的校舍是危房，万余名小学生常年趴在水泥板课桌或者土坯台上上课，4万多名中小学生自带板凳，大部分校舍陈旧，不能遮风挡雨，教室窗户无玻璃，冬天无取暖设备……

究其原因，当时财政收入困难，教育局除去教师工资等“大头儿”，剩不下多少钱来维修校舍。为了扭转这个被动局面，习近平在全县教育工作“三干会”上提出，打破“教育是教育局的事，与公社、大队无关”的思想

全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。