早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发
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有研究表明，从婴儿期开始，儿童用视觉区分形状
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的能力已经开始发展。2、3岁
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的孩子对周边经常看到早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
的图形，已经可以自己辨认早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
了。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
但当家长们针对性的给孩子进行空间几何
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早教时，发现并没有想象中那么简单。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
同样的图形，为什么只是旋转一下就不认识？
这里分享一个在数学几何早教中，孩子经常会出现
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的问题：如果在纸上画一个端端正正
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的正方形图案，孩子基本上都能正确回早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
答这是一个正方形。但是如果改变
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这个正方形的角度早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
，向右旋转45度，这时再问孩子是什么图形时，大部分的孩子都无法回答早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
出来。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
上面所说的这种情况，很多家长觉得不可思议，为什么只是旋转了角度就无法识别
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呢？早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
关键在于，作为成年人，我们辨别正方形时，给出的定义是：
四个内角都是90度，四条边程度相等，只要满足这两个条件
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，无论如何改变，都可以判定为正方形。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
但从孩子的角度来说，他们在认识正方形时，完全依赖视觉
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，只有端端正正的才是正方形，一旦改变角度
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，看上去就不像早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
他们认知里的正方形。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
造成这种现象的原因，在于孩子无法在脑内对形状旋转
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，变换成自己认知的正方形。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
家长们应该如何避免孩子遇到这种困扰呢？
1、多玩拼图
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拼图的优点在于，孩子在组合一副拼图时，需要考虑这一块拼图，能不能与周边的拼图
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组合起来，孩子甚至还需要考虑，是否需要旋转拼图
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，变早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
化角度早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
再去拼接。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
玩拼图，不仅能提高孩子的空间认知能力
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，同时还能锻炼孩子的逻辑思维早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
以及推理能力早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
，可谓一举三得。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
2、善用七巧板
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七巧板作为一种中国传统游戏
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，顾名思义就是将七块不同形状的木板进行组合，可以组装出不同的形状早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
这件玩具的好处在于，可以不限制孩子的思维
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，完全凭借自己的想象力自行发挥早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
。不同模块的木板，除了改变位置
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，还可以旋转早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
，变化出不一样的造型，完全由孩子自己创造设计。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
空间认知是一个非常抽象
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的概念，家长想要培养孩子的几何能力，一定要用具象早教别只教孩子数字，为什么空间感更重要？数学启蒙的关键是启发。早教|数学|数字|空间感|关键|孩子---
的方式，启发孩子的思维。- 【庆安县华夏童年雅典贝贝早教幼儿园】 幼儿园孩子回家告状，说
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