打骂孩子的时候很爽，但打骂完的成本有多高，也许你没算过！十几年做教师

文/赵老师

十几年做教师，什么样的孩子都见过，什么样的父母都见过，什么样的奇葩家庭都见过，看到一个孩子，有时候甚至会未卜先知地分析出他背后的父母，职业、家庭关系、相处模式，很多年轻的老师很惊讶：why?太神奇了，为什么你知道呢？

原因有三：

第一：我老，俗话说，姜还是老的辣，见过就识广了；

第二：我有心，主席说了，世上的事就怕认真二字，认真就是有心；

第三：我有个高人做师父，他叫李波，这个世界上学东西最好的办法就是找个高人做老师，跟他24小时耗在一起，熏也把你熏成一流了。

这不前几天我就接一电话，很特别，是孩子的奶奶打来的。

奶奶在电话里讲了很多车轱辘话，不过听得出来，是一个有文化见过世面的老太太。

孩子上小学，大概3、4年级左右，奶奶反应的问题无非是做作业不认真啦，总爱和一些“坏孩子”来往啦，上课不专注啦.......

听着听着，赵老师忽然有种直觉，这叫职业敏感度，只有最敬业的人，老天才会赐给你。

“您好，我的判断，孩子的身体应该不太好，这种不好，而且主要是先天的问题。”

“因为先天比较弱，孩子在精神上就比较飘，因为他的身体条件无法驾驭精神，直白点讲就是缺乏主心骨，与人相处的时候容易有依赖心，惯于依赖那些在体力上、精神上强悍的人。”

“他的学习不是不用心，是不由自主的一种飘。最关键的一点，首先还不是学习，而是锻炼身体或者多参加户外运动，让孩子更强壮一点，这样他的精神就有了根了。”

果然不出我所料，孩子先天确实比较弱。

但随后，奶奶透露了一个让我愤怒的事情：

因为孩子学习和习惯没有达到父母的期待，孩子的爸爸妈妈经常对孩子施以谩骂甚至殴打，打的时候还是一起打。

我一下就怒了！

想着这么小的一个孩子，也就10岁左右的年龄，因为先天条件而导致的学业和生活习惯上的不足，竟然受到知识分子父母的殴打。而且奶奶拦都拦不住。

也许很多父母讲，赵老师，你也太大惊小怪了，父母打孩子虽然不应该，但不也是正常的吗？打孩子终归是为了孩子好。

是的，打孩子是为了孩子好，这是最好的借口。我小的时候还流行很多这样的借口：棍棒底下出孝子。不打不骂不成才。下雨天打孩子闲着也是闲着。

打孩子与成才有什么关系？

难道打了就能成，不打就不成才吗？

我看应该是相反。

我有位老叔，今年60多了，他的老父亲80多了，依然健在。但这位老叔很少去看他的老父亲。为什么？

又怕又恨！

是的，不知道的人，以为我的老叔，这么不近人情，老父亲都80多了，你还能见着几回？

但每次老叔讲起自己的老父亲，都非常的痛苦，他是被他的老父亲打怕了。

从童年开始，才3、4岁，老叔就记得，因为一点点事，比如吃饭流到衣服上了，“啪”一耳光就过来了；因为不爱吃菜了，一脚就踹过来了；悴不及防，如风似电，经常打得遍体鳞伤才罢手。

你想，一个强壮高大的男人对一个瘦小羸弱的幼童施加暴力的时候，孩子内心中的那种恐惧，那种胆战心惊，有多可怕。最可怕的是这个男人还是至亲。

就这样一直打到16岁，老叔恨透了这个家庭，他希望走得远远的，永远都不再回来。

后来一路参军，终生想要逃离自己的父亲，自己的家。

“你看，我这辈子一事无成，就是因为被我父亲打怕了。打得把胆子都没了，稍微遇到点事，心里就哆嗦。沉不住气，神先慌了。别人都说我有才，可没有胆识，有才有什么用，你说，我能不恨他吗？”

“包括后来我结了婚，他都找我的茬，和我打架。搞得我家里鸡犬不宁！”

老叔回忆自己的一生，不无遗憾和愤懑：

“这辈子我宁愿离得他远远的，哪怕多给点钱。”

你看，老叔的父亲非但没有打出一个孝子，没有打出一个为他长脸的儿子，反倒把一个孩子打得越发颓丧，一生都不敢靠近他了。

认为通过打孩子，就可以把孩子打乖，就可以把孩子打得更懂事了，这样的逻辑简直荒谬的可笑。

其实，暴力殴打孩子的结果只有两种：

一种：把孩子打蔫吧了，胆小、软弱；

另一种：把孩子打横了，打皮了，打得像你一样野蛮了，以暴制暴，种下暴力，收获的就是暴力，以暴制暴，结出的依然是暴力的种子。

就像刚刚那位老叔，虽然他没有胆打人，但是每每遇到人事冲突，他总是青筋暴起，怒不可遏，暴烈的脾气一发起来，让周围的人真是又惊又惧又厌恶。

你想要你的孩子以后婚姻不顺，人际关系不好，子女缘浅，一生都想逃离你吗？

打出来的孩子，一生都会在灵魂上惊惧不安，像孤独无助的小兽，又疯狂又脆弱。

曾经见过一个孩子，父亲脾气暴躁，一言不合就动手打孩子，孩子长到17、8岁，被打蔫了，也不怕了，“你打吧，看你能不能把我打死！只要你打不死我，我就躺着、窝着、玩手机。”

所以，打来打去，打出的不是懂事，是害怕；打出的不是孝顺，是憎恨。打出的不是出人头地，是一生的卑微。

我很难想象，刚刚上面所讲的孩子，在父母经常性的男女混合双打下，他的智力、他的情绪、他对人的感受，会遭受到怎样的破坏？

打的不是身体，那拳头最后改造的是孩子的神经线路，改造的是孩子的灵魂，改造的是孩子的心智。

这样的孩子，男孩大了会暴烈而懦弱，丧失基本的自控力，成为新的施暴者，而且是欺软怕硬那种，对内打孩子揍老婆，对外奴颜婢膝。

女孩子，也许会成为新一代受虐狂，喜欢和对自己施加暴力的男人在一起，越打越爱。美国好莱坞不是有一个巨星，黑人女巨星，歌唱得超好，事业超级成功，可就是爱和暴打自己的渣男在一起，经常被暴打到连演唱会都取消的地步，粉丝为她鸣不平，她还出来回护。

低自尊感，低自我评价，病态人格，这就是被打出来的孩子。

很多人说，我不打他，他就不明白他是错的。

怪了，你高，他小；你强，他弱；你力气大，他力气小，你打赢了他，你就是对的，就是有理的，他就得服你，他就是错的。

实力和对错没有关系。打赢了如果证明你对，那日本人侵略中国也是对的啰。美国有什么政策发布，也不要开会讨论，什么议会辩论了，议员们，民主党、共和党打一架，看看谁厉害，谁就是对的，就按谁的办。

人类文明的标志就是化暴力解决矛盾为讲道理解决矛盾。谁有理，谁就站得住脚。

可文明发展至今，在我们家庭内部居然还有用拳头来讲道理的野蛮方式，也是够了。

拳头砸不出道理，反倒会让孩子反感，厌恶你用拳头打出的那个道理。

父母为什么对孩子想打就打呢？

到马路上随便找个人，让他动人家一个手指头试试，他不会，但对自己的孩子却动手很快，下手很狠。为什么？归根结底是因为：

他是我孩子。我生下的。我想干什么就干什么。

他把孩子当做自己的私人物品，附属品，你得按我的意志行事，你得听我的话，因为你是我的，我想怎么处置你就怎么处置你，你不按照我的意愿行事你就不行。

问题是：你凭什么，让老天给你送一个如此可爱的安琪儿，做你的私人物品，爱你所爱，为你所从，你凭什么？！

你就是一个凡人，一个控制不住自己脾性的平庸之辈，上天给你送来这么好的一个孩子，你应该感激他，感激他不嫌弃你，投奔你而来，对你忠诚，把如此平凡的你当做自己最亲近的爸爸妈妈，膜拜你，爱你。

因着这样的幸运和厚爱，你不应该感激涕零吗？

一个活得失败的人，才会拿孩子出气；

一个在品质和德行上卓越的人，他会对孩子，对上苍赐予他的这个安琪儿，心怀感恩。

你活得卑微，而他是谦卑。

打孩子的理由有1万条，但不打孩子的理由只要一条就够了：

孩子，我爱你！

有的父母讲，赵老师，我一般不打孩子，我们都是有素质的人。但，但是，我知道，你羞辱他，谩骂他。这也是暴力，精神暴力，不在肉体上下刀子，直接在他的灵魂上下手。

这种暴力的杀伤力一般随着父母知识水平（注意我在这里不用文化这两个字，怕玷污了这个词，有知识未必有文化，这已经是共识了）的提高而增加。

文化水平低的父母，一般是暴风骤雨般的污言秽语，让你不堪入耳，为了卫生，我在这里就不再举例说明了。它的后果之一就是让被骂的孩子产生深深的羞辱感，恨不能立刻马上就死去，其二就是培养出另一个灵魂麻木、语言恶毒的孩子，对别人施暴，这样的孩子我见过，才3岁，就满口不堪入耳的叫骂。

知识水平高的父母，比如本科毕业，甚至硕士、博士毕业，这类型的父母宛如道德君子，经常站在道德的制高点上对孩子进行鞭辟入里、抽皮剥骨的批判，鲁迅先生对国民劣根性的揭露都赶不上他们对自己子女的剖析。

我就亲眼见过，亲耳听过一位年轻妈妈对自己3岁女儿的人性剖析，其语言的密度，用词的严谨，条理的清晰，逻辑的严密，让日书三千字，自命半拉才女的我都自叹弗如。

同时也深深地为这个女儿犯愁。

还有的妈妈记性超好，孩子一犯错，好不容易揪住小辫，从幼儿园小班上课不认真听讲讲起，一桩桩一件件，直到高二，绵绵密密，严丝合缝，让孩子感觉在你那强大的记忆力和强大的嘴皮子下面，几无苟且偷生的可能。

我记得《我的团长我的团》里炮灰团的团长对蔫不拉几愤世嫉俗的“秀才”讲过这么一句话：

没有人经得住别人的审视。

是的，没有人经得住别人的审视，何况是一个孩子。但我想，哪怕他只是一个孩子，他也比你更经得住世人的审视！

如果他有一张口，一个身份，一个胆子，把他内心对你的真实想法如你对他一般不加修饰不加掩盖地讲出，可能他收获到的是：

一个响亮的耳光！

己所不欲勿施于人，你担不起的审视，孩子也担不起，为什么不放下这些，让自己难得糊涂，也给孩子一个成长改变的空间呢？

不聋不哑不做家翁，这是智慧，毫无顾忌地揭别人的伤疤，戳孩子的痛楚，得来的不是深刻的反省和改进，而是恼羞成怒，和对你的心门永闭。

暴力殴打孩子和精神上无休止地责骂孩子，体现出的正是作为父母的无能。

我再说一遍：因为你无能，所以你才打他，骂他，在打骂之间，你才体会到自己凌驾于孩子之上。

很可笑。

就像《放牛班的春天》中的马修老师最后对残暴的校长讲的那句话：

您既无能，又没有想象力。你把自己的失败宣泄在他们身上！

是的，能者都是从容的，平和的，就如马修，永远如春风拂面，这是真正的强大和自信；也如我们的李波老师，谦谦君子，温润如玉，却如教父般为顽劣鲜活的孩子们追随。

而无能者，因为感觉自己无法驾驭，所以才声嘶力竭，无所不用其极。

亲爱的父母们，放下我们的手，闭上我们的嘴，打开手机，翻出阳明教育的音视频讲座、翻出赵老师写的文章，从此刻开始学习。

因为能够改变孩子的，永远都不是拳头和嘴皮子，而是思想，是修养，是文化，是你的爱与引导。

爱孩子就是愿意为了他去学习。

打他不是爱，因为谁都会做，也很容易做；

抽皮剥骨地骂他，也不是爱，因为长着一张嘴，最恶毒的话，谁都容易出口；