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有人说iPad很鸡肋 , 便携比不过手机 , 生产力比不过电脑等 。 换个角度来看 , iPad比电脑更便携 , 比手机更具生产力 。 公说公有理婆说婆有理 , 正如很多人把iPad作为生产力 , 但有更多人认为iPad的生产力是买后爱奇艺 。
iPad能不能生产力 , 这个就看怎么使用了 。 在海底捞手里 , 它只是一台点菜机;在手机摄影师手里 , 它是随身携带的作图利器;在一些小朋友手里 , 它只是游戏机;在程序员面前 , 它可以是编程演示机;在音乐爱好者手里 , 它是整个乐队 。 它可以是绘图爱好者眼中的解压神器 , 是书法爱好者笔下的优美诗句 。 除了用作生产和创作 , iPad在中小学课堂、教育中也有着超乎寻常的影响力 。
现在越来越多的学校开始普及iPad在课堂教育中的应用 。 国内一些企业也在向乡村学校捐赠iPad , 这些小小的iPad却成为了孩子和世界连接的桥梁 。 这些来自五湖四海的小朋友 , 因为科技和互联网的发展拥有了更多的可能性 。 相信他们在未来的日子里纠结的不是iPad是生产力 , 而是关注如何做出更好的作品 。 说到底iPad只是一个工具 , 我们可以用来工具创作 , 但无法用工具来代替我们创作 。 不想证明iPad是否强大 , 我只是觉得有一些人很奇怪 , 手里拿着工具自己不用还要给后来的人说这个工具没用 。 其实身处互联网时代 , 只要主观上愿意 , 你就可以揭秘你想要的知识 。 好比在你面前这一桌满汉全席 , 你眼里却只看到一条咸鱼 , 这到底是谁的问题?你只需要有一个手机或者iPad连上网就能获得所有的专业知识 。 生活也好 , 电影艺术也罢 , 都让我们明白乐观的心态 , 是这世上唯一取之不尽的资源 。 你的能力 , 就是你拥有的最好工具 。 【iPad|iPad的作用是什么】就像苹果发布会上的那句话 , 主角永远是people而不是tool. 。 iPad从来都不是生产力 , 也没有创造力 , 拥有创造力的只有你自己 。
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