幼儿园|幼儿园老师:头疼的从来不是调皮孩子,而是不能统一发声的爸妈( 二 )


教育是无处不在的,无论是生活还是课堂,并不局限于地点和时间,即使是孩子在家里,家长也是教育孩子的重要环节。
家长自己要分清对孩子的感情,是无条件的溺爱,还是想要在教育上偷懒。学校是孩子生活的第一个群体,他们会自己在群体中找到适合的角色,这是孩子必须要适应和尝试的东西,所以家长不能将上学看做是受苦。
在家里更不能松弛,对孩子的生活作息要求要和在校时一样,保证孩子早睡早起的睡眠时间,才能保证孩子的发育正常。在饮食方面,孩子在学校都会独自吃饭,在家里更要鼓励孩子自己吃饭,不能因为害怕弄脏衣服和地板,就自己喂孩子吃。
幼儿园|幼儿园老师:头疼的从来不是调皮孩子,而是不能统一发声的爸妈
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平时在家要请父母帮忙时,要说谢谢。周末父母带孩子出去玩,上下楼梯要靠右边,不能疯跑大叫等等,这些约束和公共礼仪,都是父母要教会孩子的。
很多时候老师给父母打电话,说孩子在学校里疯跑,说了也不听等等,家长都会感觉老师有点小题大做,孩子换了环境兴奋是正常的。以小窥大,孩子的很多问题就这么被家长忽视了。
幼儿园|幼儿园老师:头疼的从来不是调皮孩子,而是不能统一发声的爸妈
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幼儿园|幼儿园老师:头疼的从来不是调皮孩子,而是不能统一发声的爸妈】教育是老师和家长共同的目标,孩子在学校里主要是学习一些技能,家长在家里,却是教给孩子一种好的品质,只有老师和家长共同教育,才能取得最好的成果,所以在平时要多和老师沟通,认真对待孩子的每一个问题。
教育从来都不是一项轻松的事情,不仅需要坚持,还需要多方面的协调与配合,您对于孩子身上出现的“5+2=0”模式,如何看待?欢迎分享您的看法。
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