从学霸|从学霸到北大清华，父母主抓家庭教育“核心三点”，小学时就开始( 二 ) 小学|核心|父母|主抓|学霸|北大

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三、掌握学习方法，越早越好，小学时就要掌握
学习不应该是埋头苦学，而应该善于总结学习规律，掌握学习方法。
学习方法是工具，是武器，拥有方法，学习才能事半功倍。
那些学霸们，都有属于自己的学习方法。

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马冬晗、马冬昕双胞胎姐妹俩，是清华大学有史以来第一对被保送入学的双胞胎学霸。
她们的学习秘诀，就是充分利用好时间，从小学直到清华，她们的时间都利用到了最大，以致于初三时，“一年的时间多得像是别人的两倍”。

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她们的时间颗粒度，是以分钟来计算的，如果没有从小养成的学习方法和习惯，没有人能适应她们的学习节奏。

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重庆理科状元谢欣颖，从来不上补习班，而是向课堂要效率，她有三步曲：预习时标出难点，上课时带问题听课，课后复习巩固。
有些家长听到这里，第一个念头总是：不上补习班，可能吗？老师真的用心讲课了吗？我家孩子也用心听了啊！
如果你弄明白因果关系，也就知道这是可能的，既然上课能学得又快又好，自然不需要上补习班。我们控制能控制的自身因素，外在的因素也就起不到决定性的影响。

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同样重视上课的，还有河南的双胞胎兄弟陈定一陈弘一兄弟俩，他们则是提前在年级交替时的假期里，就提前预习完下学期所有课程，当然碰到问题，也需要父母予以辅导。

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四、两个需要澄清的重要概念，与对孩子小学阶段的不了解有关
实际上，我们还可以罗列很多孩子成才的关键因素，但从底层逻辑上来说，以上的三点也就涵盖了大部分。
同时，有两个重要的观点需要澄清：
1、天生如此，孩子聪明
不可否认孩子的先天条件与遗传同样很重要，但后天的努力不可或缺，只强调先天，更多时候是我们对自己的一种安抚，父母的焦虑情绪总是无从排解，这涉及到我们的情绪管控。

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学习是一项马拉松长跑，但家长却往往用短跑的态度来对待。
最简单的一点，就是对孩子的任何一点退步，都怒火中烧，不接受解释，只接受自己认为的理由。
2、这样做就一定能成为学霸吗？明明就是挑出特例来说明
这就是“幸存者偏差”了，因为你成功了，所以你怎么说都有道理。的确，存在这样的现象。但同样的半桶水，有的人看到的是“还有半桶水”，有的人看到的“只剩半桶水”了。

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同样道理，你可以说这些都是特例，拿出来“骗人”的，也可以说是某种共性，值得我们从中思考，领悟到一些什么，并且运用到我们的实践中。
正是对未来的迷茫，常常导致我们产生焦虑与烦躁，未来就像迷雾，唯有拨开迷雾了解孩子成长中要面对的问题，才能让我们更好的去面对。
能进北大清华等名校的孩子，常常从小学开始就是学霸，这种能力与习惯的养成，一定要好好利用6-12岁的小学六年和幼小衔接的时期。一旦错过，孩子习惯定型，再要培养就很费力了。
只要教育和育儿有章法，成长就可期，努力不一定成学霸，但不努力肯定与学霸无缘。
【 从学霸|从学霸到北大清华，父母主抓家庭教育“核心三点”，小学时就开始】我们不误孩子，孩子必然不负我们，祝愿家长们都能培养出优秀的孩子们！