时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期

首先教养的内容,生活习惯的教养:幼儿期是养成生活习惯的时期。在这个时期,要让孩子懂得自己生活中最基本的事要由自己去处理,不要给别人添麻烦。需要在衣食住行等各方面教育孩子,培养他们社会生活的能力和良好的生活习惯。即使孩子作不好,失败了,大人也不要马上去帮忙,更不要责备,最好是让孩子自己试着干。譬如在吃饭的时候,尽管孩子把饭菜弄洒了,也要让他自己吃,脱衣服时,即便花费的时间较长,也要等他自己脱。
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期
文章插图
不仅要让孩子学会自己生活,还要让他学会和别人共同生活。为此,要使孩子懂得公共道德和礼节礼貌。这不单单是对客人进行问候,而且还要懂得不给别人添麻烦。此外,还要教育孩子乘电车的时候不能把别人推开,自己去抢占座位,不要大声吵闹等等。卫生习惯的教养:卫生习惯也是生活习惯的一种。幼儿时期,应该教育他们养成良好的日常卫生习惯,譬如饭前便后要洗手,早起和睡前要刷牙等。
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期
文章插图
还要教育他们不要把掉在地上的食物拣起来吃,不要用脏手拿食物,也不要对着别人的脸咳嗽。防止危险的教养:幼儿时期的行为是冲动的,身体的动作还不灵活,往往容易受伤。一般认为,幼儿的死亡原因,第一位就是事故。因此必须把危险的事情明确地告诉孩子,孩子不能去作的事,应坚决禁止他作。为了使他懂得什么是危险,也可以注意地试着让他体验,例如为了让他试一试可能发生烧伤或烫伤的危险。
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期
文章插图
大人可以握住他的手伸近火炉旁,并告诉他:“不能把手伸到这里,要烧(烫)手!"等等。数养的方法,教养要适合孩子的年龄。对刚满1岁的孩子,不应当采取强制的办法进行教养。到2-3岁就可以教他们自己吃饭、自己解大小便等生活上的一些最基本的动作,但并不是要求孩子在这个期间就完全学会做这些事。到了4~5岁,就该教育他们懂得入与人之间的交往及社会生活的规矩。
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期
文章插图
应当明确的是,教养决不是强迫孩子作这作那,当孩子不会问候客人时,大人不要训斥他,强制他去问候。由于幼儿脱衣服比较慢,若他们动作迟缓,不应该指责他们。也不要将自己的小孩与附近的孩子进行比较,要叫他和别的孩子一样,这是不对的,因为每个孩子的个性和能力不相同,这些情况都必须加以考虑。对大人来说,要他做的事是能够按照要求办的,但对幼儿来说,告诉他的事就不一定会马上办到。
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期
文章插图
时期|教养的内容,生活习惯的教养,幼儿期是养成生活习惯的时期】最后因为孩子太小,对事物还不会用头脑来理解和记忆,只有在反复练习的过程中才能逐渐学会。所以这个时期对孩子的教养,不能要求他立刻会照大人说的去做,而是要让他慢慢养成习惯。一提起教养,往往是“禁止”的方面多,什么事都不许孩子干,怕他把这样搞乱了,把那样弄坏了,从多方面限制他们的活动,使小孩变得缩手缩足,这样就会妨碍他们的智力发育。