时期|教养的内容，生活习惯的教养，幼儿期是养成生活习惯的时期内容|养成|时期|幼儿期

首先教养的内容，生活习惯的教养：幼儿期是养成生活习惯的时期。在这个时期，要让孩子懂得自己生活中最基本的事要由自己去处理，不要给别人添麻烦。需要在衣食住行等各方面教育孩子，培养他们社会生活的能力和良好的生活习惯。即使孩子作不好，失败了，大人也不要马上去帮忙，更不要责备，最好是让孩子自己试着干。譬如在吃饭的时候，尽管孩子把饭菜弄洒了，也要让他自己吃，脱衣服时，即便花费的时间较长，也要等他自己脱。

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不仅要让孩子学会自己生活，还要让他学会和别人共同生活。为此，要使孩子懂得公共道德和礼节礼貌。这不单单是对客人进行问候，而且还要懂得不给别人添麻烦。此外，还要教育孩子乘电车的时候不能把别人推开，自己去抢占座位，不要大声吵闹等等。卫生习惯的教养：卫生习惯也是生活习惯的一种。幼儿时期，应该教育他们养成良好的日常卫生习惯，譬如饭前便后要洗手，早起和睡前要刷牙等。

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还要教育他们不要把掉在地上的食物拣起来吃，不要用脏手拿食物，也不要对着别人的脸咳嗽。防止危险的教养：幼儿时期的行为是冲动的，身体的动作还不灵活，往往容易受伤。一般认为，幼儿的死亡原因，第一位就是事故。因此必须把危险的事情明确地告诉孩子，孩子不能去作的事，应坚决禁止他作。为了使他懂得什么是危险，也可以注意地试着让他体验，例如为了让他试一试可能发生烧伤或烫伤的危险。

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大人可以握住他的手伸近火炉旁，并告诉他：“不能把手伸到这里，要烧（烫）手！"等等。数养的方法，教养要适合孩子的年龄。对刚满1岁的孩子，不应当采取强制的办法进行教养。到2-3岁就可以教他们自己吃饭、自己解大小便等生活上的一些最基本的动作，但并不是要求孩子在这个期间就完全学会做这些事。到了4~5岁，就该教育他们懂得入与人之间的交往及社会生活的规矩。

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应当明确的是，教养决不是强迫孩子作这作那，当孩子不会问候客人时，大人不要训斥他，强制他去问候。由于幼儿脱衣服比较慢，若他们动作迟缓，不应该指责他们。也不要将自己的小孩与附近的孩子进行比较，要叫他和别的孩子一样，这是不对的，因为每个孩子的个性和能力不相同，这些情况都必须加以考虑。对大人来说，要他做的事是能够按照要求办的，但对幼儿来说，告诉他的事就不一定会马上办到。

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【 时期|教养的内容，生活习惯的教养，幼儿期是养成生活习惯的时期】最后因为孩子太小，对事物还不会用头脑来理解和记忆，只有在反复练习的过程中才能逐渐学会。所以这个时期对孩子的教养，不能要求他立刻会照大人说的去做，而是要让他慢慢养成习惯。一提起教养，往往是“禁止”的方面多，什么事都不许孩子干，怕他把这样搞乱了，把那样弄坏了，从多方面限制他们的活动，使小孩变得缩手缩足，这样就会妨碍他们的智力发育。