在老师与天天玩耍游戏的过程中，天天可以遵循简单的规则来进行游戏，也非常喜欢玩想象游戏，比如，天天今天给老师展示了他的做饭游戏玩具，告诉老师这个东西刚开了大火很烫，要小心。
在与妈妈沟通后，老师也得知天天在与姐姐玩耍的过程中对于分享也没有问题，所以整体上来说，天天在接受社会规则和与人互动方面都发展得很好。
家庭教养计划，发掘潜力补齐“短板”针对天天的上肢力量、说法发音纠正、情绪控制管理，老师还给到我家庭教养计划，很多方法简单实用，天天变化挺大的。
1、提升上肢力量
看护人可以在日常生活中，陪着天天多进行一些提升上肢力量的活动，比如，投篮，跳起来够到某些物品等。
需要将双手举起来的游戏活动都是很好的方式，可以在玩的过程中帮助丰丰加强他的上肢力量。
2、发音纠正
看护人可以在天天发音有问题时重复语句的发音，比如，如果天天“紫色”发音不清楚，大人重复对他说：“是紫色吗？”将紫色发音加重并让丰丰看到嘴型的变化。
通过听与看相结合的方式会更快帮助天天提升发音的正确性。
3、情绪控制管理
在天天生气发脾气时，看护人可以通过握住他的双手，让天天看着大人的眼睛，冷静下来。
因为儿童的大脑还没有发育完全，他们一次只能控制一种情绪。
看护人可以通过抚触为切入点，让天天的大脑停止对愤怒情绪的反应后，给予天天两个家长认可的选择。
在这种情况下，天天的情绪会很快平稳下来，并且因为他自己有了选择权，会更快地转移注意力。
对了，我看网上资料说，《「中国0-6岁儿童发展测评」普及计划》为期3个月，孩子越多减免的测评费用也越多，超过10个家庭组团所有孩子都可以免费测评，想全面准确了解孩子的发展现状，发掘孩子潜力补齐“短板”的妈妈，可以申请报名试一试。
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