指标|儿童发展测评普及计划：你家3岁孩子达到这些关键发展指标了吗？指标|孩子|发展|计划|关键

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我家天天刚满3岁2个月，是个男宝，平时我看多了“别人家”宝宝的优秀表现，总担心天天是不是哪项能力发展滞后了？我焦虑了很久，在网上也查了很多资料，发现《「中国0-6岁儿童发展测评」普及计划》可以在摩尔妈妈APP上申请报名，测评标准看起来比较专业，社区孩子组团测评还可以减免费用。
测评建议专业，帮助孩子取长补短我之前也在很多早教中心给天天做过测评，我看老师现场问几个问题，在表上打几个勾，结果很快就出来了，给的报告内容特别简单，对天天的发展、家里的教养环境，基本没有什么指导价值。
这次申请前，我仔细查了下，《「中国0-6岁儿童发展测评」普及计划》，背景还挺专业的，参考资料来源于国内、国际通行标准，包括国家卫生健康委员会的《0-6岁儿童发育行为评估量表》、《Developmental Milestones Chart》、《Development Checklists Birth to Five》等。
每个孩子的测评是一对一开展，报告是一对一发送，每份报告还辅以同类教养环境儿童作为数据校验。
为了让天天的测评报告数据更准确，我在小区找了13个邻居一起做同教养环境儿童做数据校验。
我们社区的组团申请通过之后，专业老师到家里一对一给天天做了“儿童发展测评”，测评时间大概用了1个多小时。
老师是2020年11月8日来家里，给天天一对一开展测评，老师仔细询问了天天的年龄，当天我记得天天刚好是3岁2个月1天。
测评后，老师一对一给我发来了天天的发展测评报告，包括大肌肉、精细动作、语言表达、认知能力、自理能力、社会性与情感表达等六个方面，我感觉分析挺专业的。
老师还给到我有针对性的家庭教养计划，比如，怎么帮天天训练说话不要叠字，提升语言表达能力，方法简单管用，天天最近说话好多了。
专业测评报告，覆盖六大能力发展测评后，老师给我一对一发来了天天的六个方面的发展测评报告，覆盖了六大能力发展：
1、大肌肉发展
天天的大肌肉运动从全面来看处于正常水平。
在下肢力量的测评中，天天可以做到无需辅助自己上下楼梯，把球向前踢，向前后跑，并且可以很好地使用骑行类玩具或工具。
和下肢力量相比，天天的上肢力量需要更多的辅助与锻炼：在进行一只手高举扔球的活动中，天天没有成功将球扔出，接住弹过去的球时也将球放走了。
在进行“火烈鸟测评游戏”时，天天可以单脚保持平衡站立3秒钟，该游戏是测试3-4儿童的大肌肉运动发展的，天天经过后续科学体能锻炼后，可以达成关键里程碑，无需过于担心。
2、精细动作发展
天天有着非常超前的剪刀使用技能，他可以自己画出一个圆形然后沿着线将圆形剪下来——这是一个在通常情况下4-5岁年龄的儿童才会达到的里程碑。
天天可以在老师鼓励后，自己观察字母的样子然后写出来。
虽然天天目前还不能照着画出一个四边形，但是因为他才刚刚满三岁两个月，后续可以在多次练习中掌握通过分几笔来画出一个图形的技能。
3、语言表达发展
天天的词汇量非常丰富，他已经可以用很多词来组成一个句子，并且可以把自己的想法很清楚的表达出来。
在给陌生人展示玩具时，天天可以非常清晰地介绍每个物品/部件的功能。
在说话的过程中，天天说话有些吞音，一些字的发音有些不清楚，后续可以通过向天天不断重复正确发音来进行矫正。
4、认知能力发展
在老师与天天的沟通问答中，丰丰成功回答了等一下是午饭时间，这说明天天对于时间已经有了一定基本概念。
天天还可以区分相同和不同的物品，知道数字并且可以数数。
天天可以完成三个连贯指令的执行测试，可以捡起球，走到椅子旁，将球放在椅子上。
天天已经清楚地认知到，他可以让一件事情发生，通过将手松开让车掉到地上。
天天的认知水平达到了3-4儿童需要达到的所有关键里程碑。
5、自理能力发展
通过老师今天的观察，天天已经可以自己洗脸，上厕所，收拾完具和穿裤子。
虽然是男孩子，天天不需要梳头发，但是老师将梳子递给天天后，他知道如何使用，并且用动作示范了出来。
后续日常生活中，主要养护人可以继续按照现在的方式，鼓励天天自己的事情自己做，无需担心他的自理能力发展。
6、社会性与情感表达发展
对于天天来说，今天有陌生的老师来到家里，但天天并没有表现出害羞等情绪，他会主动问好，向老师展示他的玩具，有非常高的亲社会性。