抓住|孩子不说话，你觉得是贵人语迟？抓住语言敏感期，宝宝金句频出金句|贵人|语言|孩子|敏感期

经常可以看到有家长在育儿群里求助：“孩子一岁就会叫爸爸妈妈，现在两岁了还是只会叫爸爸妈妈，急死了，怎么办？
家长们是不是很纳闷，为什么别人家同龄的孩子已经“金句”频出，像贾乃亮的女儿甜馨在参加《爸爸回来了第一季》时，才不到2岁，已经是“妙语连珠”、“深情并茂”了，再看看自己家的，还只会叫爸爸妈妈，于是很多家长开始担心，孩子是不是“发育迟缓”或者“自闭症”之类。
其实不然，每个孩子的成长环境和自身情况不一样，说话会有早晚之分，而且通常女孩比男孩说话要早，所以家长不要过于担心，一般4-6个月的差异都是正常范围，但如果滞后时间太长，建议家长们要及时就医。
孩子语言能力的发育，除了一部分受遗传因素的影响，另一部分就是在孩子语言敏感期时，家长是否有进行正确引导。

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什么是语言敏感期
敏感期最初是由荷兰生物学家德弗里研究蝴蝶幼虫发育期的趋光性所得出的，后来，著名教育学家蒙台梭利发现在儿童的成长过程中，也有相同的现象，于是提出了儿童敏感期的概念。
敏感期主要集中于0-6岁。敏感期内的孩子会专注于某一特定的事情，孩子对这方面信息的接受程度非常快，并且刺激越多、越复杂，孩子大脑发育的速度就越快，学习效果也越好当孩子开始模仿大人嘴型说话，并发出呜呜哇哇的语音时，这就是她的语言敏感期了。

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为什么要抓住语言敏感期
因为敏感期是一个“窗口期”，错过了这个窗口，最佳的学习机会就不会再来。本来轻松可以掌握的技能就会变得困难重重。
据研究，七八岁的“狼孩”卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事，直到死也没学会讲话，4年内只学会6个词，听懂几句简单的话，7年时才学会45个词并勉强地学几句话。
为什么“狼孩”学习说话很困难，并很难融入“人类社会”？
因为孩子学说话并不是天生的，而是人类社会实践的产物。很多家长觉得说话就像呼吸睡觉一样自然，好像到了一定年龄孩子就会了，所以经常忽略了引导，其实说话也是一件孩子成长过程中，需要向外界学习才能掌握的技能。“狼孩”错过了身心发育的敏感期，即使再回到人类社会，他的语言学习能力也是非常缓慢的。
蒙台梭利曾说过：“一个人智力的发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力”。如果孩子的如金子般珍贵的“语言敏感期”没有利用好，最直接的结果就是孩子说话晚、不爱说话，长远的影响就是交流能力差、社会融入感差、智力发育差。所以，想把孩子培养得更聪慧，就一定要牢牢把握住孩子的语言敏感期。

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如何利用语言敏感期引导孩子说话
敏锐的听力和良好的发声系统是宝宝学习语言输入的重要前提，我们在引导孩子学说话之前，一定先要了解宝宝的听力和发声状况。在确保身体硬件无问题的情况下，我们再为孩子配置软件帮助他成长学习。
1、为孩子提供持续有效的输入
日常生活和宝宝多说话，多说宝宝感兴趣的，将语言和实物联系起来。
从孩子出生就可以开始说，千万不要觉得孩子听不懂就不说，也不要害怕变成“话痨”，更不用纠结该和宝宝聊什么。
家长在做什么、想什么都可以说给孩子听，或者给宝宝唱歌也可以。跟孩子说话时，尽量使用“妈妈语”，有相关研究表明，比起正常的成人声音，宝宝对音调较高、抑扬顿挫、拖长的、缓慢的“妈妈语”更感兴趣，经常和宝宝说话的习惯，也会让宝宝安全感满满。

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情景模拟：给孩子换尿不湿错误示范：不要一边看电视或者看手机，完全不理孩子，无任何语言交流。
正确示范：一边换一边和孩子说：“宝宝，妈妈/奶奶给你换尿不湿了喔”。
小 ?游 ?戏：小手在哪里
游戏方法：家长和孩子相对而坐
提 ? ? ? 问：“小手在哪里？”引导孩子伸出小手，并回答：“小手在这里！”
提 ? ? ? 示：开始的时候，家长要加上肢体动作提示宝宝，等宝宝熟悉身体各部位名称后，就可以不加肢体动作，增加游戏难度。
提供多种有效的语言环境和输入方式：讲故事，玩游戏，户外活动。