心理学家|什么样的性格才是好性格？心理学家给出了3个标准，建议父母看看( 二 )

小样则是在玩乐高，拼拼图的时候特别地沉浸和投入。
通过观察孩子的表情和状态，我们就能知道，他是不是真的热爱某件事。
3、经常用到
这是指孩子会经常自发地做这件事，用到这项优势。
比如有的孩子很喜欢画画，只要放了学、写完作业，他就会拿起画笔创作。如果只在美术课上画画，业余时间从来不画，就称不上是一项优势。

文章插图
当我们对照上面这3个要素，找到孩子经常会做，做得特别好，还能让他乐在其中的事，这当中体现出来的能力和性格，就是孩子的优势所在。
虽然优势在很大程度上受到基因的影响，是孩子与生俱来的优点，但要让优势真正发挥出来，帮助孩子在学业、事业、人际交往中取得成就，还是离不开后天的刻苦练习。
这也是为什么我们要把注意力放在孩子的优势而非劣势上。花同样的力气发展优势，孩子能变得出类拔萃，但把这个力气花在改正缺点上，却很可能让他越来越自卑。
所以回到文章开头的那个问题，什么样的性格才是好性格呢？
不管是内向还是外向，勇敢还是博爱，只要是孩子与生俱来的就是好的。
【 心理学家|什么样的性格才是好性格？心理学家给出了3个标准，建议父母看看】我们要做的就是学会欣赏孩子，创造机会让他运用自己的优势，并在这个过程中建立自信，完善自我。