张姐|“爸爸，我没有偷钱”接下来父亲的行为，让孩子再也没有醒来( 二 )

③　缺少必要的物质满足
有些家长希望孩子养成勤俭节约的习惯，所以对孩子的物质满足有一定的限制，这使得孩子为了满足内心的物质需求，想出一些不正确的解决办法，偷窃的行为表达会由此而产生。
除此之外，孩子并不会过多的考虑行为的后果，家长有必要了解孩子偷窃行为背后的原因，有针对性的对孩子的行为进行纠正。
【 张姐|“爸爸，我没有偷钱”接下来父亲的行为，让孩子再也没有醒来】

文章插图
3、面对孩子“偷窃”家长该怎么做？
前两天看到一则新闻，孩子妈妈正在上班，收到孩子老师的电话，电话中声称孩子在学校偷了老师1000块钱，需要孩子妈妈到学校处理！孩子妈妈当即表示任何人都先不要指责孩子，自己会马上到场处理，并且和孩子通电话，让孩子等自己过去，不要害怕。当孩子妈妈赶到时看到孩子哭得满脸泪痕，赶紧抱了抱孩子。一旁的老师则说孩子都承认了，你们家长处理吧。而孩子则气愤的说是老师让自己这么说的，不然就不让自己上学了。孩子妈妈表示自己相信孩子，可以报警解决问题。最终在民警勘查的时候，在一本教案中找到了钱，原来是老师忘记了。
①　弄清事实真相
很多家长在发现孩子偷东西的行为时会非常的气愤，而忽略了弄清事实真相的过程，这样很容易造成对孩子行为的误解，也有可能会误会孩子、冤枉孩子。
②　了解孩子的行为动机
孩子偷东西背后的行为动机比起指责和训斥更加值得考量。对这些动机的探究才能够使父母的教育更加有针对性，从根本上规范引导孩子的不当行为。
③　注意孩子尊严的保护
当然父母在规范孩子行为的时候也要注意保护孩子的自尊心，尽量不要在公开的场合提出批评，这样很容易造成孩子的自尊心受伤，偷窃产生的心理阴影会很大程度上影响孩子的性格形成。
面对孩子偷窃的行为，父母首先要保持理智，冷静的处理问题，这样才能够帮助孩子正确的看待偷东西的问题，而不是给孩子造成巨大的心理负担，甚至否定自我。那么家长应该怎样防止孩子有偷东西的习惯养成呢？

文章插图
三、家长该如何预防孩子“偷窃”
1培养孩子的物权意识
在生活中，父母有意识的培养孩子的物权意识，更加能够使孩子适当的区分好物品的归属权，进而明白别人的东西自己不可以轻易的乱动，这样的行为是错误的。
2家长以身作则，不贪小便宜
很多时候家长使用他人的东西不打招呼，会让孩子造成别人东西可以随便拿的误区，父母的言行误导要比任何说教对孩子的影响都大。
3适当的给予孩子零花钱
适当的物质满足使得孩子对物质的渴求处于正常的范围内，不会因为过分渴求而产生偏激的行为。家长在刚开始的时候可以多频率少金额的给予孩子零花钱，等孩子具备一定的自控力后在减少频率增大金额。
事实上，很多孩子都会出现过不同程度的偷窃行为，当父母发现孩子有这样的行为后，把道德的标准强加给孩子显然是不合适的。了解背后的原因以及孩子的行为心理更加具有积极的教育意义。

文章插图
家长适当的干预可以纠正孩子的不良行为，但是过分的强调道德感也并非是明智之举，大家对此怎样看待呢？对于孩子偷东西的行为大家的见解是怎样的呢？欢迎分享。