呼应“双减”政策要求,填补家庭教育领域中的法律缺位
不仅指导与约束家长的教育行为,家庭教育促进法还对国家支持、社会协同等内容有具体描述。
尹华容介绍,家庭教育促进法规定国家为家庭教育提供指导、支持和服务;确定教育机关和妇联具体负责家庭教育工作的日常事务,明确了家庭教育的职能部门以及职责,强化行政主体的责任意识,避免了行政机关在工作开展过程中的互相推诿。
此外,家庭教育促进法还呼应了“双减”政策的要求,畅通了学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。同时确定中小学、图书馆、博物馆等事业机构,居委会,村委会等自治机构,婴幼儿照护服务机构等营利机构在家庭教育方面的职责,添加诸多行业对家庭教育的辅助责任,为家庭教育事业的展开吸收社会力量,有利于实现在国家、社会和家庭三位一体的保障下,促进未成年人的健康发展。
总的来说,尹华容认为家庭教育促进法对国家、社会和家庭都具有深远的影响和意义:“对于国家而言,是教育兴国的又一重大举措,民有所呼,法有所应。同时,用法律条文回应了民众期盼明确学校、教师、家长对未成年人的教育职责之诉求,填补了家庭教育领域中的法律缺位,有利于未成年人的发展成长。”
潇湘晨报采访人员李楠
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