母亲|宝宝的扭扭车被女娃霸占，索要时女娃奶奶说的话，母亲强行夺回孩子|妈妈|人际交往

大多数父母在教育孩子的时候，都会教他们要学会分享。那些懂得分享的孩子，会更受集体的欢迎。而且因为他们乐于与他人分享，所以在人际交往的发展方面会更加优秀。不过在某一些情况当中，如果家长强迫孩子分享，反而会使他们失去了自我的物权意识。

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当天气晴朗的时候，父母都会带着自己的孩子在广场玩。在广场当中，孩子之间也可以找到很多玩伴。如果他们当中有人带上了玩具，父母也会乐意教育他们分享给别人玩。不过如果情况有异时，孩子即使不分享给别人，也不是他们的错。

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宝宝的扭扭车被女娃霸占，索要时女娃奶奶说的话，母亲强行夺回。
乐乐跟往常一样，开开心心地拿着喜爱的扭扭车去广场和小朋友一起玩。不过有一天当他和妈妈准备要回家的时候，其中的一位小妹妹却说要把他的扭扭车带回家。乐乐看到小妹妹想要把他心爱的扭扭车据为己有，一时心急地大哭起来。

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乐乐妈妈看到后，耐心地跟那位小妹妹说：“哥哥现在要回家了，下次再把妞妞车带来和你玩好吗？”可那位小妹妹无论怎么样讲，仍然抱着扭扭车不肯放手。她的妈妈看到后，更直接说道：“一个玩具车有什么了不起，孩子之间不应该就要分享吗？”

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乐乐妈妈听到这样的话，瞬间感到十分生气，并且利索地把扭扭车夺了回来。当对方的妈妈一脸愕然时，乐乐妈妈表示：“孩子都已经愿意分享给你玩了，可如果你一再提出无理的要求，就不具有分享的意义了”

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于这样的情景，不少人都夸赞乐乐妈妈的做法。分享并不是忍让，既然当时乐乐已经愿意分享和别人玩了，但别人却意图把它心爱的玩具夺去。虽然孩子之间要学会分享，但并不是强迫孩子的个人意愿。乐乐面对钟爱的玩具车，他完全有权利把扭扭车要回来。

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分享本来是平等的，但在某些人的眼里，却演变成了强迫性的行为。如果不在个人的意愿情况下盲目夺取别人喜欢的东西，就不构成分享的性质了。而且孩子在分享的时候，该维护自己的利益时，必然不能无条件地去忍让他人。
【 母亲|宝宝的扭扭车被女娃霸占，索要时女娃奶奶说的话，母亲强行夺回】

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所以家长在教育孩子的时候，也需要引导他们学会正确的分享方式。当孩子能够掌握以下几点时，会使他们更乐意地学会与人分享。
一、教育孩子学会保护自己的利益
1、分享并不是为了讨好他人
为了能够和集体打好关系，不少孩子都会通过分享来增添彼此的感情。孩子之间互相分享，他们的条件和付出都是平等的。如果为了讨好他人而去分享，就成为了强迫的行为了。而且在不公平的分享行为当中，孩子也会感到不开心。

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2、分享并不需要无条件地忍让
当别人说一些刺激的话时，孩子完全有权利给予反击。如果一直地去忍让别人，只会使对方养成的得寸进尺的态度。分享并不是无条件地去忍让他人，孩子完全有权利拒绝别人的要求。尤其面对一些比较重要的物件时，孩子更有必要保护好自己的东西。

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二、孩子有权利决定自己的意愿
1、孩子需要养成个人物权意识
孩子只有拥有了个人物权意识，他们才会懂得帮助自己维权。而且孩子的年龄越小时，他们对个人的物权意识会更看重。当孩子的思维发展到一定的程度时，家长再适当地引导他们分享，带来的效果将会更显著。

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2、拒绝他人并不是一种过错
有的孩子当拒绝他人后，内心会容易产生愧疚感。孩子拒绝别人，只是在帮自己维权。他们拒绝别人并不会对别人造成伤害，所以也不属于一种过错。