为啥懂得很多道理的老师却仍是一个老师谢邀。其实

谢邀。其实类似的问题已经讨论过了。建议先搜再问。既然老师懂得那么多的道理，为什么到头还只是一个老师？ - 楚烟客的回答至于你说的例子。我觉得一个你的老师并未有你想象的那么高水平去治国平天下。不是侮辱你的老师，而是你的眼界还并没有很大，他的水平到底是大学本科的还是教授级的你未必能分辨的出来。二个假使他水平很高，做老师不丢脸也不浪费。你有一条鱼是直接吃了好，还是卖了钱换鱼竿继续钓十条鱼好？你高水平的老师如果能教出更多高水平的学生，那么于国家于社会而言都是赚到了。我们不光要在社会建设中需要高水平人才，在教育下一代上也要有高水平人才。因为高水平才能教出更多的高水平。（不信你看科学界的一些著名人物都是师从某某大师）所以，我觉得他选择了教书，并把你们的眼界教育的超脱了书本本身，对历史更感兴趣，这挺好的！
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【为啥懂得很多道理的老师却仍是一个老师】 的士司机每天接送各种各样的人，得到无数的信息和知识，几十年下来，他不还是个司机？
因为他本身的思维局限和文化积累，使得他只能成为信息的“传声筒”，负责将张三的信息讲给李四听，而不是消化吸收，转化为自己的。

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老师只是一种职业罢了！老师也是分专业的，很多表面上懂很多的老师就某一方面的问题你问他三个为什么，基本他也要败下阵来！为什么都当市长了还不会开车？为什么刘德华不会说法语？为什么国家主席马拉松成绩进不了400？呵呵呵呵呵，随便说说，开心就好啦！
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为什么懂得很多道理的老师却仍是一个老师？答：他（她）懂的都是一些小道理。从下往上看的时候，的确是灵魂塑造师，从上往下看的时候只不过是一个悲催的社会工作者。
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泻药。第一，有理论不代表可以实现，实现理论需要不断的实验和调整，题主看一下毛选就会知道主席和老师的区别在哪里。现实有无穷变量，一些所谓普世的道理和所谓严密的推论一般都是基于很简单的前提之下，而现实太复杂了。第二，老师们传道授业解惑，他们做最适合他们的工作，这个工作不可说不伟大，不可说不值得尊敬。他们并没有“好不过这一生”，老师这一职业代表着国家的未来所受到的教育，尤其是一线老师例如题主的历史老师和语文老师，更是重中之重。虽然他们薪水微薄，但是作用巨大，能量巨大。他们的职位无可替代，所谓更高的追求说不定没有他们身为人师更加重要。第三，老师也是人，接触到的信息依然不对称。题主可以查查张颐武进机关之后的言论，我印象里有一句：政府要考虑的问题比我以前所想的多的多。的确，和第一点一样，现实非常复杂，北大教授尚且没能掌握比较对称的信息，何况一位中学教师呢。当然，我没有任何对中学教师的贬义，教书育人的都是老师，都值得尊敬。但是教师接触到的信息，接触到的知识，自然只是真相的一部分，他们是有可能错误的。当然，他们身上的人格魅力的确会给学生带来极大的帮助。第四，目前的社会是有分工的，有部分人确实在从事自己不喜欢的工作，但是市场会确定那份工作是适合你的。因为市场会基于你的各种能力给你薪水和阶层。你目前的状态就是你身上一切资源的体现。题主的老师如果有所谓的资源，说不定现在已经是大学校长并以此职位为跳板谋求更大利益与对人民的更多贡献，但是现实就是现实，而现实一般不会撒谎。老师们值得尊敬，所谓的“好过一生”的人也值得尊敬，现实与社会更值得尊敬。遵守游戏规则，不断努力接受并逐渐改变现实，从老师那里学到所有能学的，尽最大可能让自己也变得值得尊敬。共勉。