韩语诺|冬奥会“小鸽子”背后的故事：排练中大帮小，休息时看书学习

文章插图
“小鸽子”莫柠瑞（黑衣服老师正后方）和同伴在冬奥会开幕式2天倒计时之际的合影。本文图片由北京小学提供
【 韩语诺|冬奥会“小鸽子”背后的故事：排练中大帮小，休息时看书学习】2月4日晚，在北京2022年冬奥会开幕式节目《闪亮的雪花》中，一只掉队的“小鸽子”被奔跑而来的“小鸽子”姐姐牵手带回“心”形队伍的画面温暖了很多人。
据多家媒体报道，节目《闪亮的雪花》中有660名小朋友参加合唱和舞蹈表演，孩子们在最后汇聚成一个温暖的“心”形。节目中，带“小鸽子”归队的设计灵感来源于此前排练中发生的一个“大带小归队”的真实场景。
2月5日，澎湃新闻采访人员采访了多名来自北京小学的“小鸽子”，听她们讲述了《闪亮的雪花》背后更多的互助互爱的温暖故事。
排练中“小鸽子”们就常互相关心鼓励
澎湃新闻在采访中了解到，《闪亮的雪花》中这些表演者是来自北京多所学校的学生。提到在历时三个多月的排练中最难忘的事，来自北京小学的“小鸽子”们讲了很多关于互助互爱、以大帮小的故事。
来自北京小学六年级的李润凝还记得，有一次排练时她摔倒了，白裤子上沾满了灰，很影响美观。但为了不影响排练，她没顾上拍掉灰尘，爬起来就投入排练中了。
其他“小鸽子”发现李润凝身上有灰，便趁着表演中离李润凝比较近的时候，悄悄帮她抖掉灰尘。“她们还低声询问我膝盖有没有磕伤，我感觉很温暖。”李润凝说。

文章插图
排练中的李润凝（图中前排戴眼镜）。
由于节目排练周期长、露天的鸟巢冬季很冷，排练期间个别“小鸽子”出现过感冒症状。
同是北京小学六年级学生的杨惠霓记得，有段时间，她感冒了没完全好，做完一些强度较大的跳跃动作后，会咳嗽，老师和“小鸽子”们都很关心她，提醒她多喝水、别冻着了，让她感到很温暖。
7岁的韩语诺上二年级，是北京小学48名参加演出的学生中年龄最小的一个。
“排练和演出过程有点辛苦，没有觉得特别难，就是过年不能跟爸爸妈妈在一起，有点想家。”韩语诺用稚嫩的童音告诉澎湃新闻，“但每次想妈妈了不太开心时，都会被高年级的姐姐看出来，她们会和我待在一起，鼓励我、安慰我。”

文章插图
个子小小的韩语诺（前排）。
北京小学五年级的爱新觉罗·嘉萱印象比较深的是，排练的前期，学校还没放寒假，“小鸽子”们需要放学后去舞蹈教室、甚至坐车去鸟巢训练，有的“小鸽子”怕麻烦，有过想要放弃的念头。“但是，高年级的姐姐们会跟她们说，‘这个机会很难得，再坚持一下，我们是在为国争光而演出’，后来大家都一起坚持到了成功完成演出。”爱新觉罗·嘉萱说。

文章插图
认真排练中的“小鸽子”爱新觉罗·嘉萱（图中红衣服）。
这类“大帮小”的故事有很多，来自北京小学六年级的莫柠瑞在自己的日记中调侃，“（排练）虽然很累，但也很开心，认识了很多新朋友，感受到了带孩子的感觉。”
排练学习两不误，休息间隙写作业、自学课程
从去年10月底开始，来自北京小学的“小鸽子”们就利用课后时间和周六日时间排练了。到2022年元旦之后，“小鸽子”们几乎每天都要排练，学校的课程几乎上不了。
这样一来，“小鸽子”们除了参加排练外，开始考虑如何不落下新课程和作业。
“一天要在鸟巢呆10-12个小时，大概都在睡觉，看书，或是写作业。（联排）熬到晚上10点以后就成了常态。”临近冬奥会开幕时，莫柠瑞在日记中这样记录着，并对自己说“参加冬奥开幕式演出是个难得的机会，但是不能因此误了学业。”
在排练休息的间隙里学习、写作业是高年级的“小鸽子”们的常态。
“为了不影响学业学习，我们自己都会带上课本、作业，在排练休息的空隙，见缝插针地去完成作业，包括自学当天在学校的同学会学到的课程内容，以及完成一些关于阅读的家庭作业。”杨惠霓说，“小鸽子”们在学习上也会互相帮助，比如互相报听写、纠正错误，有不懂的地方也会相互问。
杨惠霓还提到，老师们也会在她们没有排练任务时，利用自己的休息时间为她们补课，包括做很多“一对一”的细致讲解。