崔幽幽|家教是对家文化的传承，崔幽幽：庖丁解牛对家庭教育的思考庖丁解牛对家庭教育的思考

庖丁解牛对家庭教育的思考，家教是对家文化的传承庖公解牛式的教育
顺着肉的纹理，熟悉骨骼结构，手到心到，心到手到。掌握自然的规律，掌握客观存在的事实，反复历练以在夹缝中求生。
春天小燕子北飞，秋天大雁南飞，冬天北方的山头光秃秃，南方呢？每个生命体都在遵循自然的规律，不断进化后基因的优化。完成繁衍后代的使命。能够掌握生存的密码。

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每个生活体为了活下去，为了生存下去必须遵循规律。保存有生力量，才有机会焕发活力，这是储备能量的过程，等时机成熟后，光彩夺目。
作为生命体中的一分子，身体每分每秒都在发生着变化，受到环境、情绪、疾病等因素的影响。那么需要梳理自身的脉络，自己什么体质，对什么过敏，四季变化应该如何调整自己达到最佳状态，每个节气应该如何进补，等等从而优化净化自己的身体身心。

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孩子是的内心是透亮的，常会受到家庭与外界环境的干扰，孩子会模仿各种动作与有趣无趣的话语。育儿是令人窒息的苦差事！
育儿重在家庭教育，学校教育为辅。孩子的天性父母最了解，学校的作用是灌输思想，家庭的作用传承文化。孩子的秉性如何，父母的秉性如何？通过孩子可以看得出来。但是孩子的天赋是后天培养与挖掘的。

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精致化的育儿从孩子的内心开始做起，洞察秋毫了解孩子的秉性，能够及时地佐证与引导，而不会偏离航道。解放孩子的天性，应该从家庭教育入手，父母可以切换到孩子的角色。每个阶段要灌输不同年龄阶段的思想。
穷养儿富养女，穷与富关键在于养。这就需要洞察孩子的天性。我们习惯于宠爱于孩子，最好的给予孩子但忽视了你给予的是否是孩子当下所能掌握的，所需要的。物质教育与精神教育需要同时进行。

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教育孩子不是画饼充饥，比如我们的孩子生在普通家庭，当孩子看到了自己最想要的玩偶时，相信大部分父母会设置条件，或以做家务或以考试成绩，孩子必须满足于某个条件。
如果父母能洞察到孩子的内心，或者通过聊天互动，试探性地问：闺女，在学校有没有羡慕其他小朋友的花衣服呀？上周逛商场路过一间玩偶店，妈妈看你依依不舍，是看上哪个小玩偶了吗？让我闺女这么留恋。

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然后，作为父母不是给孩子直接买，而是要感同身受，可以回忆自己小的时候，妈妈对你说的话。有天你姥姥带着妈妈去赶集，你姥姥身上扛着半袋小米，需要换成钱。中午的时候，妈妈饿了。妈妈看到别的小朋友吃着棉花糖。只能抿抿嘴。下午的时候你姥姥给妈妈买了件小背心。知道为什么吗？姥姥对妈妈说，女孩子嘛，家里再困难，也要让闺女漂漂亮亮的。
在家里，孩子要扮演大人的角色，洗衣服、做家务，因为孩子是家里的一分子。需要承担自己对家庭的责任与付出。这种付出是自愿的，而不是父母逼迫的。荧幕上的教育不是你的教育，只能想想，憧憬一下。

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【崔幽幽|家教是对家文化的传承，崔幽幽：庖丁解牛对家庭教育的思考】别人家的孩子再好，也是别人家的。自己家的在不满意也是自己的。因为家庭教育是会遗传的。父母能做的是把一些生存的技能，传承于你，自己需要悟到，转化为适合自己的技能。教是在你心中植入一个根，育是围绕着你根让他汲取营养。根是家文化的传承，育是让自己根深蒂固。