哈佛女校长:常去陌生地方的孩子,未来的层次和格局,别人比不上

文/宋妈说育儿(原创文章 , 欢迎转载分享)
俗话说:“读万卷书 , 不如行万里路 。 ”
这句话的意思是说 , 相比较于学会低头看书 , 我们为人父母的更需要教给孩子抬头走路 。 知行合一 , 才是将学习和实践正确结合的方式 。
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这样一种“行”的魄力 , 不仅是中国家长缺少的 , 也是世界家长都缺少的 。
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哈佛大学三百年来的第一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特曾经为此表达过她的看法:
了解世界 , 是孩子成长过程中的必修课 。
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她认为 , 每个孩子都应该不断地尝试接触世界 , 感受世界 。 将自己的学习的基础建立在对世界的不断了解上 , 并且通过不断地去接触世界 , 来实现这种书本上的知识向现实层面的转换 。
世界上有太多的内容需要我们去探索 , 去熟悉 。 孩子生活的广度 , 往往决定了孩子的优秀程度 。
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女校长的话其实正是站在了教育者的角度:当一个孩子实现了从想象到现实的转变 , 孩子的视野往往会得到扩充 , 往往在长大后会有更为广阔的格局 。
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与其为孩子空谈理想 , 不如让孩子用眼用心去触摸 , 去感知
生活中常常会有一些父母对于自己的孩子有各种各样的忧虑:
孩子的文章没有感情怎么办?
孩子从小就学习音乐 , 但是到现在都兴致乏乏到底是什么原因?
孩子说着一个爱好 , 却转头换了另一个爱好 。
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父母需要明白 , 真正让孩子兴致乏乏的不是爱好本身 , 而是认识爱好的途径 。
当孩子没有亲自在田地里流过汗 , 孩子始终不能明白“汗滴禾下土”的真实含义;不亲自看着维也纳金色大厅 , 不能知道自己究竟有没有音乐梦想;不亲自看过古希腊的建筑 , 不知道自己是不是真的对建筑学充满了热爱 。
父母为孩子介绍事物和梦想时 , 往往是抽象模糊的 。 如果在介绍的过程中选择更加具体的方法 , 孩子将会更加容易接受 。
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见过的世界 , 能够改变孩子的人生
著名儿童教育学家尹建莉曾经说:
有条件的父母 , 都应该在孩子小的时候带着孩子去旅行 。 不要总觉得孩子还小什么都不懂 , 这是帮助孩子建立对社会最初认识的第一步 。
孩子越来越多的见过世界的过程 , 也是不断地将自己的兴趣实践化的过程 , 在激发孩子的创造力和想象力的同时 , 孩子也能够慢慢地看清自己内心的真实想法 。
甚至 , 这种对梦想的尝试会改变孩子的人生 。
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马云曾经分享过自己的一段经历:
为了学习英语 , 马云在杭州西湖为外国人当导游 , 在导游期间 , 马云认识了来自澳大利亚的莫利 。 1985年 , 马云在莫利的邀请下前往澳大利亚旅行29天 , 在这段旅行期间 , 马云见到了电脑 , 互联网以及未来网络世界的所有新知识 。
用马云的话说:当时的“见世面”的经历 , 改变了自己的人生 。
试想一下:如果当时不带马云去看 , 只是描述互联网和电脑的概念 , 我想马云的决定不会那么坚决 。
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孩子的世面 , 是父母的格局
真正聪明的父母一定是教孩子看世界 , 品人间的人 。 因为这些父母深知:
父母的格局 , 决定了孩子今后的层次 。
父母既然不能够陪伴孩子走长达一辈子的人生道路 , 何不尝试着培养孩子“见世界 , 见人生 , 见自己”的能力呢?
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