绿色青浦|这些青浦支教老师一年踏遍梁河三镇六乡( 二 ) 在梁河县遮岛镇九年一贯制学校的上海青

教学方法的丰富

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这里的老师们最初在教学方法和形式方面普遍比较单一，词句教学分离，对话教学不是机械地跟读，就是直白地翻译，教学方法急需改进。在与他们面谈交流时，老师们反映了很多客观困难，如英语学科课时量不足、教学任务重、多班级、跨学科、跨年级、研究英语教学的时间和精力不够……我一方面鼓励老师们要沉下心来开展教学，另一方面根据他们的实际情况进行了针对性的教学指导，给出了个性化的教学改进建议。
几次送教下乡，和老师们一次次促膝而谈，我不经意间发现老师们的教学方法开始变得多样化，并且开始关注教学的细节，教态也随之变得落落大方了：河西乡薛红萍老师爱上了运用自制教具组织教学；大厂乡的张如幸老师、曩宋乡的余双欢老师在学生兴趣和信心建设方面开始各种谈心和尝试；遮岛镇的董双萍老师和孔开芳老师、勐养的赵小鱼老师、九保乡的许艳平老师、小厂乡的孟威兰老师等老师开始尝试单元整合教学，提高了教学效率。还有老师告诉我，学生们以前怕学英语，现在感觉他们慢慢变得喜欢上英语课了。真是可喜可贺啊！
疫情带来的积极改变

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在梁河，全县英语教师不足百人。如果能同时指导，工作室的作用和效率就能大大提高。但是老师们课务繁重、脱不开身，梁河又地处山区、校点之间相去甚远，遇上雨水天，有些山路还有危险性，客观条件不允许实施集中培训。 2019年9月，教科中心组织开展了一次小学英语教师全员培训。 2019年10月，受教研员邀请，又进行了一次初中英语教师全员培训。之后，只能静待机会了，我一直默默做着准备工作。
God helps those who help themselves.第二个学期，疫情给我们的生活学习带来了很大影响，各地学校都不能如期开学，但受到学生网课的启发，我觉得我们老师也可以“停课不停学” 。我们及时推出了小学英语教学网络培训活动，利用老师们的业余时间，为全体梁河县小学英语学科名师工作室成员、学员以及对英语教学有兴趣的老师开展多期培训。
老师们的参与度很高，培训群的人数远超预期，发展成了百人大群。群里不仅有英语老师，还有少数其他学科的老师，偶然间还发现还有个别德宏其他县市的老师，真高兴有这么多志同道合的伙伴！

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网络培训以开学前一周一培训、开学后两周一培训的方式一次次实施着。从4月10日到7月19日先后完成9期，制作幻灯片近300张，撰写文稿近60000字，直播时长近10小时，培训梁河小学英语教师共654人次，培训总人数近700人次。老师们表示这些培训解答了他们很多教学困惑，纷纷留言“顾老师了解我们的底”“又学到新招了”“原来英语教学可以这样进行”“跟着顾老师，我们一起厉害！”等。也有老师表示最初确实是有抵触情绪的，觉得这个培训是个负担，但是学着学着，培训过程中不觉得劳累、枯燥，反而觉得时间过得太快、发现这个培训变成了自己特别期待的事。
参加网络培训的梁河小学英语教师引起了其他学科老师“羡慕嫉妒” ，觉得他们真是幸运又幸福。各校领导觉得我们上海青浦支教教师们真的是尽心尽力，非常感谢老师们无私的奉献。
我也在成长

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