哈佛教授：快乐孩子有“6共性”，要在3岁前的两个性格关键期培养 _母婴亲子

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人生是一场无法回放的电影，或叛逆、或幸福、或痛苦都只能经历一次，对于父母来讲，我们更希望为孩子珍藏一份美好的快乐童年时光。
童年快乐是孩子一生幸福的底色，也是通往未来成功的重要标记，它将给孩子带来无穷的魅力。

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哈佛大学37年研究：快乐的孩子有这6个共性，要培养得在3岁前
为了了解快乐孩子的共性，哈佛大学研究组持续37年的时间研究“哈佛学前项目” ，通过数千个美国婴幼儿家庭跟踪观察研究，发现了快乐的孩子有“6个共性”：

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?快乐的孩子总能够和身边的人愉快地相处；
?快乐的孩子更乐于和别人分享，懂得礼貌；
?快乐的孩子沟通和表达能力更强；
?快乐的孩子多数时候享受生活，只有偶尔时候会不满；
?快乐的孩子能够和同龄小朋友和睦相处，与人合作；
?快乐的孩子总是自信满满，知道哪些事情能做哪些不能做。

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快乐的孩子总是讨人喜欢，并不是因为他们长得漂亮，而是快乐的孩子总能让周边人感到舒服和亲切，良好的品格无形中带来正面效应，传播了正能量。
但是我们总会发现，这类的孩子少之又少，如抢别人玩具、没有礼貌、发泄不满、和小朋友打架等等，似乎都成了妈妈们最头疼的事，事实上，孩子之所以这样，和父母培养教育有着密切的关系。

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3岁前有两个性格关键期，家长要抓住机会，培养孩子的性格
美国密歇根大学研究小组，他们针对儿童大脑活动和以后的行动关联做了研究，得出结果：3岁，是影响孩子今后变好变坏的关键时期” 。
也就说，性格形成对孩子的未来，有着至关重要的作用。
中国老话说过：“江山易改本性难移” ，定性后就很难再去改变，所以凡事要趁小，而3岁前两个性格培养关键期绝对不能错过。

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一、性格第一关键期：7个半月持续到14个月
孩子生来就是一张白纸，在他们还不能够用语言表达的时候，就会通过动作、声音来吸引大人的注意，也就是从这个时候开始，他们的一些习惯、性格开始逐步养成。
1）哭”是孩子最好的武器，请不要妥协
我们都知道，婴儿时期的孩子常常会用哭来“威胁”父母，当他们达不到自己目的时，就会不高兴地大哭，以此让父母做出妥协。有些坏习惯就是这样养成的，因为父母舍不得孩子哭，就会心软地举手投降，从而让他们得逞。
一旦你妥协，就步入了孩子圈套，以后他们会一而再再而三地通过这个“手段”去满足自己，所以当孩子哭的时候，我们要视情况而定，什么时候该妥协，什么时候该拒绝心中要做好平衡。

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2）给孩子立规矩，更要学会和孩子沟通互动
这个阶段的孩子正是大脑快速发育的重要阶段，当他们大脑能够支配肢体动作时，就希望得到妈妈的关注。
比如去拿掉你的眼镜、抓你的头发、咬你的胳膊等等；这个时候我们最适合给他们立规矩，什么能做什么不能做，他们完全可以通过妈妈的语气、表情上面得出结果，以此来抑制坏习惯的形成。
【哈佛教授：快乐孩子有“6共性”，要在3岁前的两个性格关键期培养】其实，他们有这些动作也是好奇，毕竟来到这个世界看什么都觉得新奇，在立规矩的同时，我们也要学会和孩子沟通互动，满足孩子的情感需求和好奇心。

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二、性格第二关键期：14个月持续到24个月
我们常会说『可怕的两岁』，这个时期的孩子已经逐步有了自我意识，开始变得极其任性叛逆，你让他往东他偏要往西，就是要和你对着干。作为父母孩子的第一任老师，这个时期你又应该怎么做呢？
1）以身作则成为孩子的榜样
不要动不动就对孩子实行暴力，也不要对孩子进行语言攻击，也许你并不知道你的所作所为会直接影响到孩子，如果你每天脏话连篇、性格暴躁，那孩子在这样的环境下不仅不快乐，更容易变成让人讨厌的坏小孩。