掌握这个教育金字塔模型,父母会发现,原来成功的教育有固定模式

如何教育孩子 , 可以说仁者见仁 , 智者见智 , 每一个父母都能说出个1、2、3来 。 但是大多数父母也就是有一个简单的教育理念 , 比如说棍棒底下出孝子、穷养儿子富养女、尊重理解孩子等等 。 但是再说到如何具体的教育孩子 , 可能有的父母就觉得力有未逮 , 不知所措了 , 说不出个道道来了 。
今天我就给大家指一条明路 , 适用于所有的教育理念 。 按照这个模式走下来 , 一定可以帮你有效的教育孩子 。
这个方法就是下图这个金字塔教育模型 。
掌握这个教育金字塔模型,父母会发现,原来成功的教育有固定模式
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教育金字塔模型
这个模型很简单 , 从低到高依次分为三个层次:积极的人际关系、有益的环境和教育指导 。
我依次给大家解释下 , 为什么分为这3个层次 , 以及它们又是为什么这样排列的 。
1、积极的人际关系
为什么把人际关系放在最底层呢?因为这是最基本的 , 也是最重要的 。
如果父母不能跟孩子构建良好的人际关系 , 那么所有的教育方式、教育理念都是空谈 。 因为人只有在心理上感到非常安全和放松时才能真正的接受别人的 , 孩子同样如此 。 也只有孩子在感到安全时 , 才能认真的学习 。
假如孩子犯了错就会受到父母的批评打骂 , 那么孩子首先考虑的是什么?是改正错误吗?肯定不是 , 他首先想到的是如何避免被父母批评打骂 。 而当父母因为孩子犯错批评打骂他们时 , 孩子在这种焦虑不安的情况下 , 他们也不太有可能反思总结自己的错误 , 从而避免下次再错 。
所以 , 父母要想有效的教育孩子 , 让孩子最大程度的进步 , 首先要创造一个让孩子感觉到安全的环境 , 因此父母非常有必要跟孩子建立积极的人际关系 , 这也是教育的第一步 。
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2、有益的环境
积极的人际关系建立后 , 我们需要根据我们的教育目的构建有利的教育环境 。
孩子受环境的影响非常大 , 有益的环境可以大大减少孩子犯错误的比率 , 也就减少了父母纠正孩子错误 , 不仅减少父母的教育工作量 , 而且有利于养成孩子好的习惯 。
以孩子写作业为例 , 父母要创造一个干净整洁 , 利于孩子集中注意力、没有干扰的环境 , 在这样的环境下 , 孩子才能更好的集中注意力 , 认真写作业 , 避免孩子出现磨蹭、坐不住等现象 。 相反 , 假如父母在孩子做作业时看电视吃东西 , 在孩子写作业的桌子上摆个鱼缸 , 那就不要怪孩子无法集中注意力 。 这时父母即使付出再多的教育努力 , 因为客观环境如此 , 也就很难改变孩子的问题 。
再比如说 , 如果父母经常玩手机 , 给孩子营造了一个看电视玩手机的环境的话 , 也就不要怪孩子养成看电视玩手机的习惯了 。
所以 , 为孩子建立一个有益的环境 , 不仅可以大大减少孩子的犯错率 , 而且也有利于孩子的正向发展 。 不用父母天天唠唠叨叨 , 孩子就自然而然的走上正确的道路 。
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3、教育和指导
金字塔的最上层 , 也就父母采用的教育最后手段是教育和指导 。
当父母构建了有益的教育环境后 , 已经大大减少了孩子的不良行为 , 这时在积极人际关系的基础上 , 父母再深入的进行教育和指导 , 就可以事半功倍了 。
孩子是逐渐成长 , 逐渐掌握各种知识和技能的 , 这当然需要父母的教育和指导了 。 父母一方面要积极的传授孩子知识和技能 , 另一方面对于孩子表现出了问题给予纠正 , 帮助孩子更好的成长 。
对于孩子出现的问题 , 父母首先要思考能否通过改变环境来纠正 , 如果不行 , 再考虑通过详细的教育和指导纠正 , 当然这也是建立在积极人际关系基础上的 。
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总结
积极的人际关系、有益的环境和教育指导 , 所有的教育理念都应该遵循这三步 , 当然也适用于解决孩子的所有问题 。
掌握这个教育金字塔模型,父母会发现,原来成功的教育有固定模式】有效的遵循这三步 , 除非你的教育理念有问题 , 否则没有教育不好的孩子 。