996|我的博士导师坦言：她最喜欢这三种“异类”的研究生( 三 ) 996

与此相反， “捞鱼派”使用的工具是“渔网” ，就算他们完全不知道哪里有鱼，只要不停地下网，总会有所收获，大不了使尽吃奶的力气，拖上来的渔网里充斥着大量的砖头和石块，也总会有几条小鱼。运气好了，也许还会有一些“小螃蟹、小虾米”之类的额外收获。 “捞鱼派”虽说永远当不了第一，但也永远“饿不死” 。
导师说，当然还有一种左手握着“鱼竿”、右手拿着“渔网”的学生，他们是结合了“钓鱼派”与“捞鱼派”共同优点的派别，姑且称其为“综合派” 。
这类学生不但科研成果突出，而且十分稳定，往往只凭借一己之力，就能够达成一个团队某个时间段三分之一乃至于过半的成果。
“综合派”的学生从何而来？他们有的来自“钓鱼派” ，有的来自“捞鱼派” ，归根结底，来自“捞鱼派”的“综合派”学生才是真正的“优秀”学生。
对于“综合派”学生，导师说了一句意味学长的话——会“钓鱼”固然好，但是，千万别把手中的“渔网”扔掉才是。
最后，我问了导师一句：“导师，你说我是属于哪个类型的学生？”
导师笑着说：“你啊？就是一个会捞鱼的笨学生，当然，成绩也不是第一名！”
“那怪不得您收我作学生哪！”
【996|我的博士导师坦言：她最喜欢这三种“异类”的研究生】“看样子，你还不是特别笨的学生嘛，哈哈！！！”